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- 中文名
- 欧文·戈夫曼
- 外文名
- Erving Goffman
- 国 籍
- 美国
- 出生日期
- 1922年6月11日
- 逝世日期
- 1982年11月19日
- 毕业院校
- 马尼托巴大学；多伦多大学；芝加哥大学
- 代表作品
- 日常生活中的自我呈现
- 职 称
- 教授
人物生平
播报
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戈夫曼(Erving Goffman,1922-1982年)
美国社会学
家，
符号互动论
代表人物。于1922年出生于加拿大曼维尔，1945年毕业于多伦多大学，1953年在芝加哥大学获博士学位。1962-1968年任
加利福尼亚大学伯克利分校
社会学教授。1968年在
宾夕法尼亚大学
任
本杰明·富兰克林
人类学和社会学教授。1981-1982年任美国社会学协会主席。1945-1951年间曾在设得兰群岛进行实地调查，并据此写出他的第一部重要著作《
日常生活中的自我表现
》。
戈夫曼
生于1922年在曼维尔，
艾伯塔
，
加拿大
。他是在20世纪开始前大批
俄罗斯
向加拿大
移民潮
中的
乌克兰
家庭的后裔。家里后来迁移到
马尼托巴
的
多芬
，那里是他父亲裁缝生意发家的地方。在上温尼伯中学的三年后，在
二战
开始的第一年他成为了
马尼托巴大学
的学生（主修
化学
专业），但是他离开了学校并迁移到
渥太华
并为由John
Grierson
建立的加拿大国家
电影公司
工作。后来他将兴趣发展为社会学。在这段时期他遇见了
北美
著名
社会学家
Dennis Wrong。这个见面也激励了他后来离开
马尼托巴
进入了
多伦多大学
，1945年完成学业并获得了社会学和人类学学士。后来，他去了
芝加哥大学
并分别在1949年和1953年收获了他的社会学硕士和博士学位。他也是女演员Frances Bay的弟弟。.
主要著作
播报
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戈夫曼撰写了以下作品《擗护：对精神病人和其他同住者社会状态的评论集》，《框架分析：经验组织的评论集》，《互动礼仪：面对面行为的评论集》，《交谈的方式》和其他许多书籍和评论集。他的许多作品都为社会学科奠定了基础以及媒体学习的框架概念。《日常生活中的自我呈现》（1956）、《避难所》（1961）、《邂逅》（1961）、《公共场所行为》（1963）、《污名》（1963）、《互动仪式》（1967）、《框架分析》（1974）、《交谈方式》（1981）等。
社会学家
播报
编辑
戈夫曼对
社会学理论
的最大贡献是在他1959年的书中《
日常生活中的自我呈现
》开始的戏剧透视法的
符号互动论
研究，是由George Santayana关于面具的题词开始的。在符号互动论的传统的大量工作中，他凝练了中心理念和应用。对于戈夫曼来说，社会学不是均质的。我们必须在不同的设定下扮演不同的角色。我们所争论的背景不是因为社会学的庞大，而是他具体的背景和环境。
戈夫曼建议说生活犹如剧场，但是我们仍需要停下来并有一个装扮的空间：在面对面的
符号互动
后面有一个更大的背景。“在自我表现中”，戈夫曼试图理解个人扮演他或她的各自部分在维持整个社会世界的范围内显得微不足道。事实上，他引用的个人为“栓”指当“在某些
协同工作
的时候会被涉及/波及到”。
出版图书
播报
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作者名称 欧文·戈夫曼作品时间 2017-10
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《公共场所的行为》是2017年北京大学出版社出版的图书，作者是[美]欧文·戈夫曼。
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作者名称 欧文·戈夫曼
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《日常接触》是1990年华夏出版社出版的图书，作者是欧文·戈夫曼。
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作者名称 欧文·戈夫曼作品时间 2016-5-16
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《日常生活中的自我呈现》是加拿大社会学家欧文·戈夫曼创作的社会学类著作。1959年首次出版。《日常生活中的自我呈现》是戈夫曼出版的第一部著作。在《日常生活中的自我呈现》中，戈夫曼用平易近人的语言和鲜活的例子讲述了他对社会生活的理解——社会是舞台，人人皆演员。
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作者名称 欧文·戈夫曼作品时间 2008-4-1
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《日常生活中自我呈现》是2008年北京大学出版社出版的图书，作者是欧文·戈夫曼。
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思想背景
播报
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主要学术思想
播报
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根据人际互动的场合可以将互动分为两种：“社会机构”内经常和持续性的互动、没有界限和临时性的互动。社会机构好比一个舞台，人们的
社会行为
就是社会表演，人们在互动过程中按一定的常规程序（即剧本）扮演自己的多种角色，表演中人们都试图控制自己留给他人的印象，通过言语、姿态等表现来使他人形成自己所希望的印象（称为“
印象管理
”）；为了实现印象管理，人们运用一些手段（外部设施和个人的装扮）装点门面。
人们表演的区域有前台（人们进行表演的地方）和后台（为前台表演做准备不让观众看到的地方）之分；根据表演目的的不同可以分为“误导的表演”和“神秘的表演”。人们日常生活中的表演与互动就是一场游戏，是某个“定义”取得胜利或成功地被人们接受的过程，成功的印象管理需要整个剧组进行合作。相遇式互动的最突出特点是人们之间持续性的相互注意，虽然区别于社会机构里的表演，但印象管理的原则在此仍旧是适用的；“角色距离”是个人与其假定的角色之间存在的差距，它说明个人在某种角色上能否积极发挥作用取决于他与该角色相适应的程度。
