这课我本身就没重视，每次实验也都是水过去的，结果不出意料几乎没有上85的实验（捂脸）。所以给个83也没啥不爽的233，听说还调了分，看来期末也跪了（难道我空气热机都没做好？(￣.￣)）。 给分什么的也不是全看脸的，这点有必要纠正。确实，如果报告只是写的一般或者态度比较应付的话，助教评分会有上下浮动。但是如果好好写实验报告，尤其是误差分析、实验小结部分，给分是一定值得你的努力的。（尤其是在欣赏过某大佬98的实验报告之后，人家随意挥洒就是一份接近30页的报告）所以，如果抱着一种敷衍的态度 垃圾大物，我只知道自己报告平均分87，就是因为被抽到的实验的思考题坑了，没写出来最后得了82。。。而某个很难的实验很难做出现象，给分反而好了。。。我同学报告平均分85，期末也没做出现象，总评87 。。。从本质上这门课给分就不公平，完全砍期末的运气，看抽到的实验。。。而且大物实验这种东西也不是看实验操 我是大二下学期选的大物三级实验，然而那个时候我并没有做过一级和二级实验，而且没学过光学。所以很多实验做起来很懵逼，大部分是光学和原子物理的实验，还比较难、挺有意思的，可惜当时自己理论跟不上，所以并没有做的很好。不过话说回来，后来我学光学，回想起做过的傅里叶光学实验、全息光栅实验，到有一种动手在前的优