引起争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定。

有网友表示,插画人物眼睛无神、毫无美感,缺乏少年儿童应有的灵动与朝气,给人一种强烈的不适感。

这不是什么文化多元化,艺术世界化,我们认为这个就是在丑化中国人,因为上述所有的特征都非常的符合唐氏综合征特征。

我们中国的孩子哪个长这样?

而且教科书中不是一个孩子是这样,所有的孩子都是类似这样的“唐氏脸”,眼距非常宽,笑容诡异,眼神怪异。

另一个男孩直接玩起了“下衣失踪”,把隐私部位暴露无遗。

小男生的裤裆部位,很多都是形似“勃起”:

女孩子也不放过。

小朋友玩游戏的时候,掀裙子,摸胸部?

里面的小孩都很喜欢穿这种星条旗服饰:

有的男孩子穿着红裙子?小学教材这样引导合适吗?

一个女孩身穿黑丝,cos兔女郎形象。

好不容易穿着正常了,脚腕上却赫然出现一大片纹身。

小学生上课,涂指甲油?

有一处插图,公开说蓝眼睛黄头发才算美:

其他小朋友都举手,唯独只有戴红领巾的学生不举手?

还有这张更让人愤怒……

还有这N开头的飞机,不少网友表示:

“这小孩坐的是美国飞机,因为N开头的飞机是美国的”:

这是连美国队长都出来了?

更过分的是,把国旗倒着画。请注意国旗上的五颗星。

我们翻转一下看看对不对:

依然不对!正确的国旗应该是这样的: 即使是下垂,四颗小星也不该在这个方向。

这是非常明确的侮辱画法,有网友还特地拍了一张和插画差不多的角度,可以看到,无论任何情况下,4颗星星都不可能对着下面:

教材面对的受众是小学生,会潜移默化影响孩子的审美,更需要审慎对待。

看到这里,大家一定很好奇,以上这些丑化的插画是谁设计、绘画的呢?

答案在这里:

有网友发现个有趣的情况:那个北京吴勇设计工作室,在企查查等APP下未搜到,那么说明其并未工商登记注册。

那问题来了,人教出版社将此类业务外包给其他单位的流程是怎样的,是否需要招投标?还是直接委托即可?

网友质疑:

直到今天还有刚了解情况的家长就表示,一直没有注意到该情况,舆论发酵后翻了下孩子的课本,才发现插图是这样的。

当然了,对这些防不胜防的东西,家长也不用太担心。

一来国家在保护儿童上,一直力度十足。

二来从此以后,审查机制只会更严格,坏东西渗入,会越来越难。

实在担心的话,就注意以下几点。

1,尽量不要让孩子接触电子产品。

让孩子去看健康的绘本和书籍, 阅读多了,懂是非,知善恶。

2,陪伴孩子学习。

睡前陪读或者单纯地陪伴孩子,一起看,一同参与,就知道他们现阶段在看些什么,对哪些内容比较感兴趣。

提前发现不妥,早早介入。

3,和孩子真诚平等地沟通。

有些事情,我们可能再小心,也发现不了。 孩子也不知道对不对, 好不 好。

但如果他愿意说出来, 愿意沟通 把所有看到的、听见的说给 你听。

你听了之后,觉得不对劲,马上引导孩子,往更健康的路上走。

回到文初的事件上来。

面对这种事情,我和大家一样,既气愤又无奈。

但也要对国家有信心。

其实,在很多80后、90后家长的印象里,有许多插图还是很有美育效果的。

尤其是老版小学语文课本的插图,水平都相当高,实实在在的影响了一代人。

那个年代的教材插图,多以水彩、水粉、彩铅、水墨等风格为主,视觉效果细腻柔和,即便我们不考虑童年滤镜,这样的风格放到今天仍然能代表一种正向的审美。

下面是一些经典的插图举例:

列宁看日出

金色的鱼钩

指导员为保护教材牺牲

夜莺的歌声

卖火柴的小女孩

我的伯父鲁迅

十里长街送总理

让我们荡起双桨

一枝红杏出墙来

老舍的《猫》

高大的皂荚树

故人西辞黄鹤楼

杜甫《绝句》

另外,还有现行的另外一个版本,部编版的插画,多好看?多可爱?

一本书的好坏,插画非常重要。

特别是对于儿童,不仅是知识启蒙,也是审美启蒙, 爱国启蒙。

我们都知道,小学生正处于对新鲜事物的进行认知的年龄阶段,他们的理解能力和判断能力本来较差,无论是生活中还是课堂上所看到的东西,对他们都会有较大影响。

这个事件已经被刷屏, 不知道大家对今后为孩子选择绘本或书籍,有何建议?聊几句?

无论怎样,在事关孩子的事上,都容不得乱来。

因为, 孩子是国家的未来。

是民族希望。

是整个社会尽全力呵护的重中之重。

所以 孩子的事情,一定要被重视。

精神坑害该停了。

擦边球该止了。

阴阳怪气也该划上句号了。

在教育不断改革的今天,我们全社会都要共同努力,给孩子创造一个健康阳光的童年。

别让我们的孩子们,在黑暗、丑陋之中成长!

最后请大家点个 “在看” 转发此文 一起期待上面给我们一个交代,一套机制,一个健康的文明体系,为中国所有的孩子托底。

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