一、专业定位

俄语专业对标学校办学定位，旨在培养具有良好的学习能力，较强的学术素养和跨文化交际能力，面向国际合作的高水平专业人才，为“一带一路”倡议、欧亚经济联盟以及区域经济社会发展提供高水平人才支撑。

（一）专业内涵

实行“沉浸式”俄语教学，全俄语授课使得学生的听力和口语能力得到极大锻炼，俄语基础扎实。本专业学生主要学习语言学导论、词汇学、构词法、句法等语言学方向专业知识以及各阶段文学史专业知识，深入了解俄罗斯国情文化。学生接受言语表达、科学研究及专业理论知识学习等方面的能力训练，并在教师指导下独立进行课题研究，具有扎实的专业理论基础、较强的言语表达、文本写作和翻译能力，独立从事科学研究的能力以及深厚的人文和科学素养。

（二）学科定位

本专业在引入莫斯科大学人才培养机制和学科建设体系的同时，积极推进学科本土化。根据中国国情和区域经济发展需求，动态更新课程体系，完善教学内容，夯实学生的语言基础，锤炼学生的专业能力，涵养学生的科学思维，以期培养出理论扎实、实践能力强、综合素质高的人才，由此形成博采众长又别具一格的学科发展模式。

（三）行业定位

在本行业中，深北莫俄语专业在对学生进行语言技能训练的同时，重视学生理论知识的积淀、科研思维的培养和人文科学素养的提升，致力于积极探索新时期高校俄语教育的新理念、新路径和模式。

（四）社会定位

俄语专业作为深北莫的优势学科，将自身的未来发展与国家和社会的需要紧密结合，本专业以培养高素质人才为使命，培养具有良好的学习能力，适应新时代发展挑战，具有较强学术素养和实践运用能力，具备跨文化交际能力，面向国际合作的高水平专业人才，为促进中俄人文交流合作做出贡献。

二、培养目标

深圳北理莫斯科大学是中俄两国在人文教育领域进行深度合作的旗舰项目，学校以建设独具特色的世界一流国际化综合性研究型大学为目标，承载着国家“一带一路”人才培养的光荣使命，致力于开展精英教育以及高水平的研究和创新活动，为区域经济社会发展培养高质量创新人才，提供高水平学术成果。

紧扣学校的办学特色和目标，结合本专业办学定位，确立了以下人才培养目标：依靠纯正、独特的俄语教学资源，秉持语言技能培养与科研素养提升并重的教学理念，严格按照人才培养方案进行精英化培养，为社会输送俄罗斯语言和文化领域基础扎实、言语技能熟练、创新思维和思辨能力强、人文素养深厚、综合素质高，满足外事、外贸、教学、科研、文化、经济等领域交流需求的专门人才，为“一带一路”倡议、欧亚经济联盟以及区域经济社会发展提供高水平人才支撑。毕业生可在科教文化机构、国家机关、外事单位、外贸公司、高科技企业、媒体及出版部门等机构单位就业。

三、培养规格

（一）学制与学分

标准学制为4年，实行弹性学制，修业年限最长可延至6年，满足学生自主学习、国外研修（交换生）、入伍服兵役、休学创业等个性需求。

本专业所有学生应按照培养方案要求修满258学分，且俄罗斯联邦俄语专业国家考试成绩达到合格以上。毕业颁发莫斯科大学俄语语文学专业毕业和学位证书，颁发深圳北理莫斯科大学毕业证书，并授予文学学士学位。

（二）知识要求

人文社会科学知识：熟悉外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策、法规；了解中国与俄罗斯传统文化；具备社会、政治、历史、地理等人文社会科学知识。

工具性知识：基本掌握第二外国语，计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识。

学科基础及应用知识：熟练掌握俄语语音、语法、词汇等语言学基础知识；了解语文学历史及流派、发展趋势，国内外文学史和发展规律，掌握古典语言基本知识;熟悉俄罗斯历史、地理、社会文化、文学等方面的相关知识；了解俄语语言文学学科发展前沿，掌握经济、政治、外交等领域的相关术语，掌握相关文件的文体格式，熟悉外交礼仪等相关知识。

（三）能力要求

俄语语言应用能力：掌握俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能，能利用所学语言、文学、文化知识进行口笔语交流和跨文化交际能力，具有较强的语言综合运用能力，运用专业知识发现、分析、解决问题的能力。

社会交际能力：具有良好的表达能力、沟通和协调能力、国际交流能力，能运用所学知识了解社会，具有较强的分析问题和解决问题的能力。

研究、实践与创新能力：具有较强的自主学习能力、思辨能力和国际视野；具有科学的思维方式，能够进行语言学研究、文本和话语分析、文学分析、批评和文本基础研究；具备实践能力、创业精神和求实创新意识。

（四）素质要求

思想道德及文化素质：掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有正确的历史观和强烈的社会责任感，具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、团结协作精神和较强的职业信念；了解人文社科等相关知识，具备较高的文化素质，具有一定的人文素养及文学艺术修养。

专业素质：掌握俄语基本知识和基本技能，具有较强的俄语语言口头和笔头表达能力；能够胜任教学、外事、经济等活动的口、笔译工作，具备从事初步科学研究的专业素养和能力。

身体、心理素质：具有健康的体魄、良好的心理素质和积极向上的生活态度，达到国家规定的学生体质健康标准和军事训练合格标准。

四、课程设置

俄语专业指导性教学计划
课程类别			课程名称	开课类别	应修学分	考核方式与考核学期		分学期周课时分布
课程类别			课程名称	开课类别	应修学分	考试	考查	1	2	3	4	5	6	7	8
通识教育		思想政治理论	思想道德修养与法律基础	M	3	1		3
			中国近现代史纲要	M	3	1		3
			马克思主义基本原理概论	M	3	2			3
			毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	M	5	2			5
			形势与政策	B	2		8	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
		通识基础	信息学	M	4	2			4
			现代自然知识	M	8	5						6
			经济学	M	4	3				3
			俄罗斯历史	M	2		7							2
			心理学与教育学	M	2		7							2
			生命活动安全	M	2			2
			体育	M	4		1,2, 3,4	2	2	2	2
	选修		英语实践	B	4	1,2, 3,4		2	2	2	2
学科基础	专业必修		拉丁语	M	6	4				4	4
			文献导论基础	M	5	4	3			3	3
			语言知识基础	M	5	4	3			3	3
			俄语语言文学教学法	M	4		8								4
			外语	M	22	1,2,3,5,7,8	4,6	6	6	2	2	6	6	6	4
			现代俄语：语音学	M	3	4					4
			现代俄语：词汇学	M	3		5					4
			现代俄语：构词法与词法学	M	5	6							4
			现代俄语：句法学	M	6		8							4	4
			11-18 世纪俄罗斯文学	M	4	3				4
			19 世纪俄罗斯文学	M	7	5	4				4	4
			20 世纪俄罗斯文学	M	8	6,7							4	4
			古代文学史	M	2	3				2
			中世纪、文艺复兴、17-18世纪外国文学	M	4		4				2
			19 世纪外国文学	M	4	5,6						2	2
			20 世纪外国文学	M	4	8	7							2	2
专业教育	专业选修		古斯拉夫语	M	6	4	3			4	4
			俄语历史语法	M	6	6	5					4	4
			俄罗斯文学语言史	M	4	7								4
			俄罗斯民间口头创作	M	3	3				4
			俄罗斯文学批判与文学导论历史	M	4	7	6						2	2
			斯拉夫语导论	M	2		3			2
			俄语实践	M	49	1,2,6,8	3,4,5,7	24	24	4	6	6	4	6	2
			选修课**	M	3		8
			专业、专业研讨选修课**	M	15		5,6,7,8					2	0	2	2
个性化教育			军事理论	B	2		1	2
	必修		军事技能	B	2		1	2
			俄罗斯国家考试（俄语）	S	3	8
			教学实习	M	12		2,4,6
			毕业实习	M	3		8
			毕业论文答辩	M	6	8
合计					258			46.5	48.5	41.5	36.5	36.5	28.5	36.5	18.5
注：		** 选修课及专业、专业研讨课目录附在本表后

（附表）俄语专业指导性教学计划
课程类别			课程名称	开课类别	应修学分	考核方式与考核学期		分学期周课时分布
课程类别			课程名称	开课类别	应修学分	考试	考查	1	2	3	4	5	6	7	8
选修课			心理语言学	M	3		8
			社会语言学	M	3		8
			政治时事报道	M	3		8
专业、专业研讨选修课			俄罗斯文学中的国际用语	M	2		5
			俄罗斯民俗的历史风格	M	2		5
			世界文学语境下的俄罗斯经典文学	M	2		5
			俄语和语言文化的现实问题	M	2		5
			古俄语语法历史	M	2		5
			今日交流中的语言学家的培养	M	2		5
			俄罗斯文学中的国际用语	M	2		6
			俄罗斯民俗的历史风格	M	2		6
			世界文学语境下的俄罗斯经典文学	M	2		6
			俄语和语言文化的现实问题	M	2		6
			古俄语语法历史	M	2		6
			今日交流中的语言学家的培养	M	2		6
			俄罗斯文学中的国际用语	M	2		7
			俄罗斯民俗的历史风格	M	2		7
			世界文学语境下的俄罗斯经典文学	M	2		7
			俄语和语言文化的现实问题	M	2		7
			古俄语语法历史	M	2		7
			今日交流中的语言学家的培养	M	2		7
			俄罗斯文学中的国际用语	M	2		8
			俄罗斯民俗的历史风格	M	2		8
			世界文学语境下的俄罗斯经典文学	M	2		8
			俄语和语言文化的现实问题	M	2		8
			古俄语语法历史	M	2		8
			今日交流中的语言学家的培养	M	2		8

五、师资队伍

深北莫俄语专业拥有一支具有国际水平的，实力雄厚的师资队伍。专任教师主要由莫斯科大学选派，同时面向全球招聘领域内高水平人才。本专业现有专任教师27人（俄籍教师 22 人，中方教师5人）。其中教授13人、副教授7人、高级讲师1人、讲师5人、助教1人，具有副高职称以上的教师占74%。在学历结构方面，教师中取得博士学位者25名，博士学位获得者占比92.5%。专任教师科研方向涵盖文学、语言学、语言文化学、教学法、翻译学等多个学科领域。

俄语专业骨干教师均具有博士学位，科研能力强，教学经验丰富，熟悉外语教学与学习的理论和方法，并对教育学、心理学等相关学科知识有一定了解，具备教学设计与实施能力、课堂组织与管理能力以及教学反思和改革能力，能够熟练使用先进教学设备，确保教学效果最大化。

俄语专业组织各类在岗培训，定期举行教学研讨会，支持教师积极参加国内外学术交流，追踪学科发展前沿动态，并建立相应的激励机制；坚持教育教学与思想政治相结合，制度管理与情理教育相结合，加强师德师风建设，不断提高俄语专业理论水平与教学和研究能力。

六、教学条件

（一）教学设施

俄语专业共有20间语音实验室，建筑面积共690.51平方米，教学场地充足，教学设备配套齐全，无论是在数量上还是功能上都能满足教学需求，此外，还配有3名专业的实验室管理人员负责教学设施的日常管理和维护。语音室设备总值达496.264万元，本专业生均教学仪器设备值达3.45万元，每百名学生教学用计算机有93.8台，每百名学生多媒体教室和语音教室座位数分别为225.7个、222.2个。

（二）信息资源

近四年来本专业图书文献购置经费共计454.538万元，现有专业图书7.3万册，生均图书拥有量约为507册，外文藏书约0.3万册、外文期刊有2种、外文电子期刊有11种，可为学生的学习和教师的教学与科研提供大量资源。图书馆管理规范，保障图书资源有序借阅。学生可凭借校园卡借阅查询馆内藏书，也可免费使用馆内配置的36台PC计算机在线浏览、检索、下载、打印数字资源及网络信息，信息共享程度高。

图书馆为本校师生提供丰富的数字信息资源，其中与本专业相关的电子资源包括中国知网、超星电子书、eLlBRARY俄语期刊、俄罗斯国图数字论文库、大英百科学术版等数据库。

（三）实践教学：

近年来在学校的大力推动下，本专业与深圳第二外国语学校、深圳龙岗区龙城高级中学等五家单位建立起紧密合作关系，共建实习实践基地，为学生提供优质的教学实习平台。未来我系将继续加大实践教学力度，提高学生实践水平，完善协同育人机制，强化专业实习、课外活动等平台的作用。