执业医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。《医学微生物学》是执业医师资格考试重要的一部分，同时也是知识点比较琐碎繁杂的部分，很多人在复习微生物学的时候常常感到记忆困难。
其实仔细观察会发现，这一部分的知识点对理解能力的要求很低，它的记忆关键是清楚地理解大纲，能在脑海里梳理出清晰的脉络，形成一张“大网”，该如何做到呢？首先让我们用MindMaster
思维导图
了解一下微生物的大纲。
注：本图由MindMaster导图社区用户@pia???? 绘制。
思维导图之微生物的基本概念和细菌的基本性质
“微生物学”最先要了解的当然就是微生物的基本概念了如下图，我们可以通过微生物的定义，分类及特点来全面掌握微生物的概念。图中表明微生物总共有三大类，第一类就是我们高中便接触了解过的“原核生物”。我们主要从“螺旋菌”的属种，“螺旋体”种类的特点，“支原体”，“立克次体”及“衣原体”的生物学性状和主要病原性体这几方面来记忆。
对于“细菌”，则需要更加全面的认识，通过下图了解了细菌的形态结构，生理，遗传和变异，再层层深入，了解细菌的感染与免疫，感染后的检查方法和防治原则以及消毒和灭菌的主要方法。
思维导图之细菌的种类
接下来是需要我们重点掌握的细菌的种类。对于这一部分，很多人会感到冗杂难以记忆，或者直接把某种细菌的特点记忆成另一种细菌的特点。主要原因是这些人没有去系统地总结侧重点，梳理出记忆的脉络，就让我们通过下图来系统地了解细菌的分类以及分类的特点，轻松地把他们牢牢记在脑海里吧。
思维导图之真核生物
相信通过以上几个
思维导图
，大家都清楚知道微生物的第一类“原核生物”和其中的“细菌”等主要知识点了吧。那么接下来便是常常和原核生物一起被提起的微生物的第二类“真核生物”了。
对于“真核生物”这一部分，我们需要了解的内容相较于上面的“原核生物”和“细菌”，是比较简单易懂的。只需简单记忆真核生物中的“真菌”的概念和主要种类（四种主要病原性真菌）
思维导图之病毒
了解了比较简单的真核生物后，接着就来到了又需要耗费大量精力来记忆的微生物的第三类“非细胞型微生物”了，不过别着急，小编带你用思维导图整理出“病毒”的所有知识点。
对于“病毒”这一部分，我们首先要了解的毫无疑问便是它的性状了，如病毒的“形态，结构组成，繁殖方式，”…..等等。这些知识点是我们掌握病毒的“感染，免疫，检查方法和防治原则”的基础。接下来需要重点梳理的便是病毒的几个种类以及他们的特点，这些上面这张
思维导图
都以及清晰地展现出来。
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亿图MindMaster是一款便捷的思维工具，帮助用户整理思绪、记录安排。有些时候，我们需要使用一些特别的颜色来填充，这样可以让思维导图的主题变得更加显眼。并且，MindMaster还是一项高效率的思维工具，在使用不同软件绘制相同的思维导图时，它将更加省时快捷。
本文将向大家介绍MindMaster的填充栏功能，它能帮助用户实现高效率的思维导图填充。
MindMaster填充栏的基本介绍
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