简历上的校园经历怎么写?

没有参加任何社团,在校的大部分时间都在学习,请问简历上的校园经历应该写什么?
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25 个回答

不能拿到面试的简历都是假简历

想要避免简历投出去就石沉大海的悲剧

想要在一页纸里 10-20 秒的功夫吸引 HR

简历上的加分项

可以说每个 HR 设计的简历系统都有学校过滤功能 招聘时也是手拿 target school list 筛选 许多企业的网申直接使用记分系统

  • 第一等级各个公司设置的学校名单可能略有不同
  • 部分超牛公司及咨询投行以清北复交为主
  • 很多企业对学校的选择基本只看专业排名在当地 Top10 以内的学校 比如北京的文科类院校 基本就只看清华 北大 人大 外经贸 北师 中财等等 如果你是理工科的名校 比如北航 北理 北邮 则也会被考虑
  • 专业对于明确说明的最好对口 其他如 MT 管理培训生 四大 咨询 投行及部分知名外企基本无专业严格要求 不过经管类 理工科类相对选择范围较广

    学霸有加分 学霸有加分 学霸有大量加分

    每年 HR 把高绩效员工和入职简历的积点都会拉一下看看 高绩效中学霸的比例最高 这不是巧合 因为在大部分工作中 快速高效的学习能力是极其重要的

    • 积点超过 3.8 的 专业课最低 A-的 恭喜你 准备接 offer
    • 3.5 以上的 没问题
    • 3.0 及以下的 真的要针对这个问题好好准备一下
    • 对于非相关专业的同学来说 GPA 高也是有优势的 说明学习能力强

      社会活动及特长

      • 学生干部有加分 学生干部有加分 学生干部有加分
      • 社团干部基本无视 除非你有具体的事迹可以讲 如果有的话 最好是显示过你的组织能力的 别把听来的东西拿来说 运气不好很容易撞车
      • 特长这个东西 单靠特长拿 offer 的应该没有 但是好的特长往往是可以促使摇摆不定的面试官下最后的决心 而且特长能够凸显一个人的性格 绝对是让面试官记住你的好机会

        有两到三个靠谱且相关的就可以了 不用整特多 在大公司实习过是极好的 直接抓住 HR 眼球 要么就是非常相关的经历 这个也可以打动 HR

        当然每个人都想找出最好的东西写在简历上 然而 简历上的任何一个信息点都有极大可能成为日后面试时的重点提问对象 所以说 简历不能只写上让自己感觉最牛的经历就完事了 而是要想到今后 在面试中 你所写的经历万一被面试官问到 你如何能回答得流利 顺畅 并且能通过这段经历 证明自己正是适合这个职位的人

        实习经历不够

        如何靠志愿者和学校活动经历加分

        在实习不够丰满的时候 想靠志愿者经历及学校活动经历提高简历的水平吗 看看怎么写才能真的打动面试官

        其实面试也好 笔试也好 都是有备战逻辑的 你需要做的就是掌握招聘密码 所以这时候你需要的是 经典面试题 这可以帮你了解面试的一些基本框架和套路 应该不需要我多言重要性了吧

        面试官喜欢具体的经历

        • 越具体 越充实如果你的简历写得朦朦胧胧欲遮还羞 面试官可能会觉得你没什么干货 所以不敢写得详细 相反 把经历中重要的事情都写清楚 仅从字数上看都会显得充实 一段 4 行字的经历 感觉起来要比 1 行字的好很多
        • 越具体 越真实
          如果我们要瞎编一段经历 当然是越简单越好 瞎编一大堆内容的难度太大了 在面试过程中 也比较容易求证具体的经历
        • 越具体 越准确
          面试官看经历 是为了判断能力 因此经历越具体 判断就会越准确
        • 怎么把一件小事情写得很具体

          最好的方法就是动作分解 把一件事情 按照它发生的顺序拆解成多个步骤 一步一步的写下来 这就是动作分解 可按照备受 HR 推崇的 STAR 原则来写

          • Situation: 事情是在什么情况下发生的
          • Task: 你是如何明确你的任务的
          • Action: 针对这样的情况分析 你采用了什么行动方式
          • Result: 结果怎样 在这样的情况下你学习到了什么
          • 大三辩论比赛获得冠军

            看了这两句话 HR 对你的能力还是一无所知 也就是说 这句话基本白写了 对于呈现能力 起不到任何作用

            来看一下用 STAR 原则重塑的经历

            S Situation 系里共有 5 支参赛队伍 他们的实力如何 我们小组实力如
            T Task
            小组共同熟悉辩论流程 练习辩论技
            A Action
            自己主动整理资料 组织小组学习辩论流程 编制训练题 组织小组训练 并根据每个成员的特点 调整战术 最后 当中遇到了什么样的困难 自己是怎么解决的
            R Result
            最后通过努力 获得了系冠军
            能力体现/学到了什么 通过这个经验 锻炼并突出了自己的领导能力 沟通能力 主动解决问题的能力

            数字 让经历更真实

            有数字的经历看起来更真实 数字也让我们可以横向对比 更精确的感受程度和水平

            联系 23 个参演社团的 200 多名工作人员 共通知了 6 次会议 记录会议摘要 1 万多字 协调排练场地 34 次 收集 46 张各社团的宣传海报 统一张贴在校内 7 个主要的海报栏

            排版 简洁有效

            每句话独立表述一件事情 呈现一个能力 比较以下两段经历

            a.上海图书馆志愿者活动团体负责人
            我在里面担任了志愿者的小组长 协助领导的工作 在工作中学会了与人相处的技能 提高了团队合作能力 尤其是在协调志愿者的过程中 锻炼了沟通的技巧 最后我们获得了 先进集体 的正好 我获得 个人优秀组织者 称号
            b.上海图书馆志愿者活动团体负责人
            • 宣传志愿活动 招募选拔组员并进行培训
            • 处理突发事件 组织协调管理人事调动
            • 与上图志愿者管理方协调解决志愿过程中暴露的问题
            • 任职期间 所带团队获上图志愿 先进集体 称号 个人获 优秀组织者 称号
            • 条理 逻辑清晰

              任何一段文字内容的安排顺序 如果不符合人的思维习惯 读起来就会很吃力 对于简历中的经历而言 常用的表达顺序是 时间顺序 逻辑顺序

              • 时间顺序 也可以叫做流程顺序
              • 如果是一个独立的项目 可以把先做了什么后做了什么依次写出来 交代清楚 如下面这段经历

                中国农业大学暑期实践团暑期社会实践调查员
                • 深入调查退耕还草时如何保证农民的收入不减少
                • 针对农民设计简单易懂的问卷 并独立走访调查
                • 与当地政府合作 综合分析相关会议记录和政策资料
                • 完成长达 20 页的报告 荣获优秀社会实践报告
                  • 逻辑顺序 如果在一个组织中参与了多个项目 或者做了很多彼此关联度不大的事情 可以遵循一定的逻辑顺序来表述
                  • 华东师范大学 一诺 志愿者服务队队长