如何评价大连理工大学孙伟峰老师？

本来跟这位老师并无什么交流，但是网课期间听到太多关于他的有趣传闻了，再加上一位朋友那段时间几乎每隔一阵子就要向我吐槽一下他，于是受其之托，在这里分享一下关于这位老师的见闻。

注：经确认，所有截图都不是断章取义，可放心食用。某些毫无上下文的截图主要是因为本就没有什么上文，或是上文并无特别信息，在配图后会做有限讲解

这答疑一针见血，不多一句废话，换别的老师估计要详细解释一大段，而这位老师凭借其精炼的比喻技巧将这题巧妙化解，并留给学生充分思考的空间，实在是高明的教学技巧，让学生不得不仰望其深厚的语文功底。

而针对其他同学在网上查到的错误答案，老师也不多废话，直截了当告诉你“网上的错了”，让你对网上答案的真实性彻底死心，接着耐心为你教导了人生的一点小小经验，告诉大家不能人云亦云，要有甄别能力。这种寓教于()的教学方式，让学生们能够对矛盾现象进行自己的思考，不再为对不同的答案进行抉择而纠结。实乃答疑解惑屡试不爽之万用解法，建议各位老师都来学习学习，以减少向没有甄别能力的学生解释而浪费的口舌。

不用怀疑，这就是一句真诚的考前祝福！在别的答疑群里还在不停提问划重点强调考试须知来营造焦虑氛围的时候，这位老师的群里独有这一句话在空空荡荡的聊天记录当中一枝独秀，为学生们拨云见日，如春雨般沐浴考生的心灵。

众所周知，计网的名词解释题一向是非常非常难的，这位老师在考后能给出如此一针见血的总结实属不易，建议提笔挥毫，给下一届作十四字真言，广为传颂，流芳百世。

据传这位老师改的就是大题部分，那么改卷人的视角自然是最贴近试题的内在真理的。改卷人说没有步骤，那么就是没有步骤。啥意思，哪道题有步骤？简简单单一个问句，打消了试图靠步骤混分及格的懒惰同学邪恶的念头，维护了努力者的正义，在如今高校当中不少老师为学生放水的风气当中，实属正道之光。

前面的还只是开胃菜，在本就不多的师生交流中中已经能够有如此多的闪光点，这样的老师实属不易。而接下来这两段，长长的对话，我觉得才是能够体现这位老师真性情的情景。

当然，据我所了解的情况，计网试卷要写课序号是所有计网老师的安排，虽然与全校规定有区分，但确实不是这位老师“我行我素”。不过正如某位同学所说，就这一句

前不着文后不着词的，让学生猜字谜，也的确为难了我们这三流985学生们的水平。

——毕竟字谜是孙老师的拿手好戏，可猜谜却不是学生的培养方案课程。

本以为就这已经结束了，“我行我素”的一众学生在被孙老师“代沟”以后已经“坐上了飞机”，自觉已经稳稳有了“甄别能力”了。

可然而，又被孙老师“奇怪”了。

这是怎么回事呢？

原来是给小忙人添了大麻烦，无怪惹得“惊诧”。只是这麻烦似乎也实在添在了助教身上，这位老师大约的确是为助教蒙受无妄之忙而打抱不平，这般正直的老师实在难得呀！百忙改卷之中，还能以此联想到同学的简答题成绩，用心良苦不可谓不是春蚕丝尽，蜡泪始干。

但同学听我这番赞叹之词，显得颇为不满，觉得我没有搞清楚前因后果就发炎，于是给我看了看前一天的忙人之言。

好一个问题不大。

这里就要为大家讲解一下了，我们计网人呢，擅长处理错误的信息，比如你课序号是3的填成了1，这个都在我们的掌握之中——诶！

可如果你给提前发一个还不应该收到的信息，这可就犯难了，这程序啊，就抓耳挠腮，憋红了脸也不知道该如何是好——得等到前边的包到了，才反应过来，阿巴阿巴的平白无故多了许多工作量。

可就这样，还有好多人体谅不到老师的苦衷，还要顶嘴。害，这委屈，不是孙老师还真没几个人受不了。

这位同学，实在是不知好歹啊，连刚说完的话都读不懂，让我不得不替孙老师怀疑一下你是不是打了名词解释的小抄都还写不对题目呢。

没错说的就是你，大刀同学！没看到老师刚刚批评了助教学长，说他不该只记录不统计，可给他增加了不少工作量，这可说明这个“找半天发现不在名单上”的工作可是孙老师做的，你竟敢私自把这功劳安给助教？那我“估计你简答题也是答非所问”。

孙老师之苦心天地可鉴，可读不懂他心思的可不止这大刀同学啊！

孙老师都已经把字谜暗示的很清楚了，可你们 那么多人 都get不到，那我到要替孙老师问问你们这帮学生， 到底是谁的问题？

那么成绩会怎么样呢？看起来是会很差。

可据说分数出来大家都还不错？

那哪能是你们这些糟糕学生考出来的，还不得是老师捞你们一把呢？

可偏偏这样一个好老师，学生们不仅不爱戴，却，却，却还学着他说话，您瞧瞧，这好的不学学阴阳怪气，像什么话！

实在是对不起老师，学生们千不该万不该，不该在答疑的时候给您道歉，不该听到了却没有指出来，不该让您不知道你说的指的是什么。但学生就是这么顽劣啊，好好的话不说，非得憋到成绩尘埃落定了，才憋出几句阴阳话。

您瞧，这几个学生，几句阴阳话，把老师吓得态度都变了，这波啊，这波叫老师不想理你。

再瞧瞧，居然有人污蔑老师，还不在听到的时候就指出来，这波啊，这波叫不抱着成绩就怂透。

最后呀，连老师都不知道了，这么明显的东西，老师也被你搞得一脸糊涂劲，恐怕以后，是做不得阅读理解题了。这波啊，这波叫没有自知之明。

哦，就这啊，那没事了。