什么是”空心病“？

“空心病”的表现，可以浓缩为两条：第一， 外在条件特别优秀，尤其是学业和事业上；第二，感觉到空虚、迷茫，人生无意义。

“空心病”看起来像是抑郁症，情绪低落、兴趣减退、快感缺乏，如果到医院的话，容易被诊断为抑郁症，但是吃药之后，并不能得到缓解。

出现空心状态的人，一般都是别人眼中的“好孩子”。他们是取得了好成绩的学生、工作表现良好的同事、甚至是有钱有闲的成功人士。结果式教育、对于分数的盲目追求很可能是导致孩子空心病的“罪魁祸首”，家庭教育需更注重孩子成长的过程，淡化功利。

徐凯文教授曾介绍了“空心病”的7个特征：

第一，从症状上来讲，“空心病”可能是符合抑郁症诊断的。 表现为情绪低落，兴趣减退，快感缺乏；但与典型抑郁症不同的是，这些症状表现并不非常严重和突出，甚至外表上看上去跟其他人并无差别。

第二，患有“空心病”的人有强烈的孤独感和无意义感。 他们觉得跟这个世界和周围的人似乎没有真正的联系，不知道为什么要活着，活着的价值和意义是什么。

第三，通常人际关系是良好的。 甚至会过分在意别人的看法，刻意维持他人眼中的美好“人设”，但与此同时又觉得很辛苦、很疲惫。

第四，对生物治疗不敏感，甚至无效。 很多“空心病”个案在国内最好的精神专科医院接受治疗，用了所有的药物，甚至用了多次电休克治疗，但是都没有效果。徐凯文教授也因此认为生物学因素并不是“空心病”的主要因素。

第五，有强烈的自杀意念。 这不是因为遇到挫折，而是“我不是那么想要去死，但是我不知道我为什么还要活着。我完全不知道我活着的价值意义是什么，每天的生活行尸走肉，如果是这样，还不如早点结束。”

第六，通常，“空心病”的形成已经不是一两天。 很多孩子从初中、高中，甚至更早就开始有这样的迷茫，可能他们之前已经有过尝试自杀的行为。

第七，传统心理治疗疗效不佳。 徐凯文教授认为，“空心病”难以通过改变负性认知来解决的，甚至也不是探讨他们的原生家庭、早期创伤可以解决的。他发现很多“空心病”的孩子虽然和父母有一些冲突，但整体关系不错，总的来说没有经历过父母离异、早期依恋、早期寄养上的心理创伤。