电子信息工程
是指为了实现加工、制作、
传播
等目的或功能，利用电子技术、
信息技术
等有关电子信息技术产品相关的硬件制造、设备生产、软件开发等作业过程。
运用计算机等现代化的技术手段对
信息
进行控制和处理的
学科
,主要研究的是信息的获取与控制,电子设备已经
信息系统
的开发与维护。社会对电子信息工程人才的需求不仅注重理论知识,更注重应用
创新能力
。高等院校的电子信息工程专业需要培养能够站在建设信息产业强国战略高度、掌握
产业发展
趋势及关键技术的高素质工程人才。我国在电子信息工程在
工业
领域方面的应用还存在诸多问题，譬如，电子信息水平不高、自主创新不足及
产业结构
不合理等问题，因此,进一步推动高等院校电子信息工程专业教育教学改革,培养出
国家
和社会急需的应用
创新型人才
已成为高等院校电子信息工程专业教师的迫切任务。电子信息工程主要是研究
信息获取
与处理，信息系统的设计、开发及集成应用的一门现代化计算机技术，现代社会工业领域中很多环节都离不开电子信息工程技术，借助电子信息工程在工业领域中的应用可以最大限度提高研发新产品，进而加速经济发展进程。近年来，电子信息工程早我国得到快速发展，它拓展了
产业链
，打破了行业之间的界限，我国政府所制定的适度
宽松的货币政策
为电子信息工程在工业领域中的应用创造了良好的条件。
电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。学生主要学习
信号
的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。我国电子信息工程专业现状与分析电子信息技术在当前社会的各个领域中的运用越来越广泛,基于电子信息技术发展的经济与文化产业越来越庞杂。电子信息工程人才的培养成为了重点,创新型的人才培养更是社会快速发展的要求,是人才培养目标的重点。传统教学模式的限制，电子信息技术是建立在互联网技术发展的基础上而发展的,其最大的特点是时效性和创新性,在电子信息技术中掌握最新的技术,
创造性
的开发出新的技术,是十分重要的。传统的教学模式将理论教育放在首要位置,教学的重点在于考察学生掌握的前人理论有多少,这种教育模式下的学生成为考试的机器,知识的收纳盒。
