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在词汇判断任务中显示真实单词和无意义词的刺激示例。

词汇判断任务:获取心理词典

词汇判断任务(LDT)是理解人类如何处理语言时最经典和最受欢迎的语言实验任务之一。词汇判断任务的主要目的是测量参与者识别呈现字符串作为单词或无意义词(伪词)的准确性和速度。

概述

它是如何工作的?

  1. 刺激呈现: 参与者看到的是实际单词(字母串)或虚构的单词(即,无意义词)。例如,字符串“sun”是一个单词,但字符串“xog”不是一个单词。
  2. 反应: 参与者必须快速决定该单词是否是一个真实单词。
  3. 结果 / 测量: 答案是否正确以及反应时间。

主要用途:词汇判断任务目的

  1. 词汇访问: 大脑如何从其心理词典(即他们的心理词典)中获取信息。
  2. 词频: 理解一个单词多频繁(或常见)会影响识别。
  3. 语义提醒: 相关单词如何影响目标单词。例如,在单词“table”之前呈现单词“chair”会提高对“table”的反应。
  4. 临床评估: 词汇判断任务在心理学领域也很受欢迎,特别是在临床评估的背景下,理解患者和弱势人群的语言能力。
双重词汇判断任务的示例插图,这是一种著名的词汇判断任务变体,以反应时间和选择作为主要结果。

上面的图像展示了双重词汇判断任务的插图,反应时间和选择,著名的 词汇判断任务变体 。

任务细节

下面,我们将更详细地讨论词汇判断任务,包括使用何种伪词(假单词),以及考虑任务的哪些因素以及任务的变体。

刺激呈现

参与者会看到一系列字符串,他们必须指明它们是否是所指定语言中的实际单词。

  • DOG(真实单词)
  • MOP(真实单词)
  • ZXTU(无意义词,语音上不合理)
  • PLARP(无意义词,但在语音上合理)

参与者通过按键提交他们的答案(即它是否是一个真实单词)来对每个字符串作出反应。通常,屏幕上会提供反馈,以指示所提供的答案是正确还是错误,如下方的任务流程图所示。

词汇判断任务示例,其中一个注视十字后跟随字符串刺激和参与者反馈。

刺激类型 / 无意义词

研究人员经常改变刺激的类型,以探索单词识别的不同方面,文献中使用的术语也有所不同,但这里有几个示例:

  • 真实单词 :在目标语言中为实际单词的字符串,参与者预计能正确识别。
  • 合理的无意义词 :语音上听起来像真实单词的无意义词,例如“bort”。伪词素可能属于此类。例如,取词“CRANBERRY”,部分“CRAN”可能看起来像一个词素(语言中最小的有意义单位),但实际上它不是一个单词(Gagné, C. L., Spalding, T. L., Nisbet, K. A., & Armstrong, C., 2018)。
  • 不合理的无意义词 :不听起来像真实单词的无意义词,例如“KLTZ”,通常是辅音或符号的字符串(Fernández-López, M., Marcet, A., & Perea, M., 2023)。
  • 高频无意义词 :高频伪词指的是基于日常语言中经常出现的实际词构造的虚构单词。例如,‘PEOGLE’是一个基于‘PEOPLE’的伪词。
  • 低频无意义词 :低频伪词指的是基于不太常见的实际词构造的虚构单词。例如,‘DIURMAL’是一个基于‘DIURNAL’的伪词(Perea, M., Rosa, E., & Gómez, C., 2005)。

注册Labvanced,今天在线创建您的词汇判断任务实验并推进您的心理研究。

因素

以下是已知会影响词汇判断任务中单词识别的因素示例。在设置您的词汇判断任务实验时,考虑这些因素是很重要的。

因素 描述
频率 在日常使用中更频繁(或常见)的单词,通常会导致较低的反应时间,因为它们易于识别(Hudson, P. T., & Bergman, M. W., 1985)。
单词长度 较长(长度更大)的单词通常具有更高的反应时间(Hudson, P. T., & Bergman, M. W., 1985)。
获得年龄 生命中早些时候获得的单词,从语义记忆中检索的速度更快,而较晚获得的单词则相反(Juhasz, B. J., Yap, M. J., Raoul, A., & Kaye, M., 2019)。
邻里密度 正字法或语音邻里密度(按与目标单词仅有一个音素或音节不同的单词数量计算)。换句话说,正字法邻里密度指与目标单词通过改变一个字母相关的单词数量。语音邻里密度则指与目标单词发音相似的单词数量(Meade, G., Grainger, J., & Declerck, M., 2021; Karimi, H., & Diaz, M., 2020)。
具体性 单词的具体性与感知运动经验相关。具体性通常位于一个连续体的一侧,而“抽象性”在另一侧(Khanna, M. M., & Cortese, M. J., 2021)。
图像性 也捕捉到一个单词的感知或感觉特征,并指代通过心灵的眼睛想象一个单词的难易程度。具有更高感知强度的单词往往也更具图像性(Khanna, M. M., & Cortese, M. J., 2021)。

需要注意的是,这些因素的界限有些模糊。例如,生命中早期获得的单词通常更具体。同时,“具体性”和“图像性”在定义上存在重叠,并且围绕这两个主题及其关系有大量研究(Khanna, M. M., & Cortese, M. J., 2021)。

下方的图像展示了在Labvanced中如何处理这些因素,利用 试验系统:

在Labvanced实验中在线构建词汇判断任务以研究语言能力的示例。

词汇判断任务的变体

词汇判断任务作为一种流行的任务,具有许多变体。以下是一些有趣的变体列表:

  • 双重词汇判断任务或双词汇判断任务: 一对字符串被呈现,参与者必须判断这两个字符串是否都是实时单词,如下方的视频所示(Meyer, D.E. & Schvaneveldt, R.W., 1971)。
  • 听觉词汇判断任务: 与以书面/视觉形式查看刺激不同,该任务的这一变体以听觉形式呈现刺激(Barrios, S., & Hayes-Harb, R., 2021)。在一项最近研究中,评估口罩对COVID-19流行期间影响的研究人员在Labvanced中实施了听觉词汇判断任务,并发现布口罩在仅有音频呈现的单词识别任务上对效果的影响比KN95口罩更为消极(Cox, B. G., Tuft, S. E., Morich, J. R., & McLennan, C. T., 2024)。
  • 提醒: 通过这种方法有许多途径,但提醒的基本原理是,字符串的快速呈现可以影响随后的词汇判断任务表现(Soares, A. P., Velho, M., & Oliveira, H. M., 2020)。
  • 美国手语中的词汇判断任务(ASL): 这是对传统词汇判断任务的新方法,这一变体使用可视化的手势(Caselli, N. K., Emmorey, K., & Cohen-Goldberg, A. M., 2021)。
  • 干扰物: 一些研究也利用干扰物来指示目标单词,表明在含干扰物的词汇判断任务中的空间注意分布模仿自然阅读行为(Meade, G., Grainger, J., & Declerck, M., 2021)。
  • 双语词汇判断: 这一变体通过混合刺激列表以包含第二语言中的目标单词(Vanlangendonck, F., Peeters, D., Rueschemeyer, S. A., & Dijkstra, T., 2020)。

下面的视频展示了Labvanced中的双重词汇判断任务实验。您可以将其导入到您的帐户并用于下一个研究。您还可以(当然)编辑它以更改刺激,或者把两条字符串改为仅一个。

 
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