• 助理教授，长聘教轨副教授，长聘副教授，上海交通大学人文学院历史系，2018年3月- 今
• 博后，讲师，武汉大学国际问题研究院，2014年9月- 2018年3月
• 学术助手, 英国布里斯托大学人文学院，2012年10月- 2014年6月
• 实习研究人员，The Japan Forum on International Relations (日本国际关系论坛) ，2010年4月- 2010年6月
博士，英国布里斯托大学历史系，2010年9月- 2014年6月
• 英语, 精通听说读写。通过了雅思考试进入了英国大学攻读硕士及博士学位、且有在纯英语环境下工作的经验
• 日语, 精通听说读写。本科为日语专业、论文为日语写成、持有日本语能力测试最高级别证书；多次访学日本，且有在纯日语环境下工作的经验
［1］Chan Yang, World War Two Legacies in East Asia: China Remembers the War (Routledge, 2017)
［2］杨婵:《日本集体记忆的“竞争性”研究》（上海交大出版社，待出版)
1. Chan Yang. ‘Context matters: rescuing allied civilians interned in the Japanese-controlled areas of
China, 1944–1947’ .
War & Society
(A&HCI, SSCI), 2024, 43 (2)
2. Chan Yang. ‘Perplexities Between Enemy Aliens and Their Motherland: The UK Government's
Measures for British Civilians Stranded in the Far East, 1941–2011’.
War in History
(A&HCI, SSCI), 2024, 31 (2)
3. Chan Yang. ‘Japanese Internment of Allied Civilians in the Second World War China: Perspectives on the Enemy Aliens Protection Mechanism’.
Journal of Contemporary History
(A&HCI, SSCI), 2022, 57 (2)
4. Chan Yang, ‘Ruthless Manipulation or Benevolent Amnesia? The role of the history of the Fifteen-year War in China's diplomacy towards Japan before the 1982 Textbook Incident’ .
Modern Asian Studie
s
(A&HCI, SSCI), 2016, 50 (5)
7. 杨婵:《残酷殖民统治，暴行罄竹难书》，《人民日报》2016年8月15日, 第23版
8. 杨婵:《抗日民族统一战线下的抗日烈士褒恤》，《历史教学问题》，2016年4月
9. 杨婵:《欧洲与亚洲对二战的记忆反思》，《湖南大学学报》，2016年1月
10. 杨婵:《战后初期日本二战记忆的演变及对日本内政外交的影响》，《湖湘论坛》2016年第二期
11. 杨婵:《二十世纪九十年代以来中日在东亚融合过程中角色演变》，《湖湘论坛》 2015年第一期
•主持，国社科基金青年项目“二战远东敌侨保护及其遗留问题研究”（22CSS019)
• 参与, 国家社科基金重大攻关项目“2016年度国家社科基金抗日战争研究专项工程 —— “世界反法西斯战争史(含中国抗战史)档案收集整理与研究”项目,2016年12月
• 参与, 武汉大学人文社会科学青年学者学术团队“日本近代文学与战争关系研究项目”, 2016年9月
• 获得, 中国博士后科学基金第59批面上资助 “从终战到冷战初期日本和欧美对中国抗战记忆的变化”2016年5月
• 获得, 武汉大学自主科研项目（人文社会科学）战后初期日本和欧美对中国抗战评价的转变，2016年4月
• 获得, 布里斯托校友基金会奖学金, 2013年2月
• 获得, 笹川平和财团奖学金 2012年7-8月
• 获得, 伦敦的大学群中国委员会奖学金 2012年4-6月
• 获得, 布里斯托大学文科与人文学院研究生院的多次资助2010年-2014年
［1］杨婵:《欧洲与亚洲对二战的记忆反思》, 中国社会科学网, 2015年9月2日, http://www.sinoss.net/2015/0910/63531.html
[2] ‘The Fifteen-year War in the PRC’s School Textbooks and National Museums: the CCP-centric narrative and tragically heroic tone (1949-1982)’, ‘Writing the War in Asia’ Network (WWAN), 2014
