橙梦分享 | 荷兰留学招生“减”章，25fall开始2/3的本科课程为荷语授课？
引言
近日，CM团队就职于荷兰某U类大学的同事收到了来自学院委员会的邮件 ：
简单翻译一下就是：
6月15日，荷兰教育、文化和科学部部长Robbert Dijkgraaf就“internationalization in higher education in the Netherlands”的问题在荷兰议会上展开了辩论，希望通过一系列措施来控制国际学生的数量。
作为学院委员会，我们对辩论的结果深感担忧。虽然Dijkgraaf部长的提案目前还没有下定论，但他在议会上暗示了对英语本科课程的强烈限制，以及在荷兰本科课程中使用英语的具体准则，这些政策可能从2025-2026学年开始实行。
不过学院也坚信，国际化不论是对于大学还是荷兰社会来说，都有巨大的正向作用，因此也会尽最大努力通过大学董事会去影响这个提案。
“上岸第一剑，先刀本科生”
荷兰主流媒体Dutch News也报道了有关新闻。
在一系列措施中首当其冲可能受到影响的，就是未来计划申请荷兰本科的小伙伴们： 因为或将于2025年开始，荷兰本科至少2/3课程须由荷兰语授课 。
其实早在4月21日，Dijkgraaf部长就向议会提交了关于高等教育国际化的致议会信函。在这封信中，他提出了一系列建议，其中比较受到关注的是：
- 将英语授课的学位课程中的特定track设为定额招生（numerus fixus，即大排名录取模式）；
- 确定每个学位课程的non-EEA学生的最大数量；
- 如果在申请过程中发现non-EEA国家的申请人数量增长过快，则设置紧急招生配额（noodfixus）。
对于6月15日这场关于“counteract internationalisation”的辩论，引发了广泛的关注，荷兰大学们也相继作出了表态，我们一起来看看各大学的考量叭。
阿姆斯特丹大学
阿大校长Geert ten Dam对此深感担忧： “这将对我们的教职员工、学生以及最终我们的教育和研究质量产生影响。诸如对英语授课课程设置上限是很好的措施，但现在看来，部长也想利用语言作为限制国际学生涌入的工具。如果绝大多数本科课程最终不得不恢复以荷兰语授课，这不仅不切实际，而且还会影响我们的教育质量，我们非常重视教育的国际化。此外，我们希望吸引最优秀的科学家，而他们并不都来自荷兰。”
同时也表示： “作为一所大学，我们希望承担起解决这些问题的责任，希望期待已久的法案能够帮助我们做到这一点。我们将密切关注事态的发展，并努力在必要时做出调整。与此同时，我们正在为各种情况做准备，我们将进一步支持我们的国际员工和学生掌握荷兰语。”
莱顿大学
莱顿校长Magnificus Hester Bijl也表达了不安和担忧 ：“我们希望能够尽快与部长交谈，因为我们真的很担心这个问题。这些计划在我们的国际学生和教职员工中引起了很多问题和不安。我们相信，一个真正的国际化课堂为我们的学生提供了巨大的优势，这一点不应丢失，国际学生是我们不可或缺的一部分。我们将尽一切努力来影响部长计划的进一步发展。”
伊拉斯慕斯大学
伊拉校长Ed Brinksma表达了莱顿同样的担忧和考量 ：
马斯特里赫特大学
马大表示 ：毫无疑问，必须更好地管理国际学生的涌入。正如议会上辩论所说，将制定更严格的法规和指导工具来恢复系统平衡，其中一项措施便是对英语授课课程采取更严格的方法。我们将继续密切关注事态的发展，并站出来维护我们的利益。
对此，马大也针对 国际学生常见问题做了回复 （ 颇有点暗戳戳给自己“打广告”的嫌疑，hiahiahia... ）。
Q1. UM还欢迎国际学生吗？
UM: 当然欢迎！UM以其国际视野和国际学生群体，以及是荷兰最具欧洲特色的大学而自豪，这没有理由改变。
Q2. 其他荷兰大学呢？
UM: 国际学生快速增长的问题在Randstad西部地区尤为严重。阿姆斯特丹大学最近就其对教育的不稳定影响发出了警报，其后果包括教职员工的高工作量、学习小组规模扩大以及可用学习场所短缺，在阿姆斯特丹找到住宿也变得越来越困难，尤其是对于国际学生而言。
Q3. UM没有面临类似的问题吗？
UM: 程度不一样。UM多年来一直提供英语授课课程，我们的教育和研究具有很强的国际性，吸引了大量国际学生。至于住宿方面，马斯特里赫特的情况对于学生来说可能不太理想，但并不存在严重的住宿短缺问题。当然，如果新生在年初就开始找房的话，找到合适的房间的机会更大。
Q4. 为什么国际学生对UM如此重要？
UM: 马斯特里赫特东邻德国，西南邻比利时，因此，在荷兰所有大学中，UM的国际学生比例最高这一点也就不足为奇了。几十年来，UM一直致力于培养学生的多样性。因为国际化丰富了教育和研究氛围，有利于区域经济和城市发展。
Q5. 鉴于马斯特里赫特的地理位置，新措施中是否会有例外？
UM: 或许会，Dijkgraaf部长和议员表示会考虑地区差异。
Q6. 明年国际学生的数量会设置上限吗？
UM: Dijkgraaf部长表示，在他看来，荷兰的国际学生人数已经达到了一个最高点，他并不建议减少这一数量。
Q7. 国际学生的学费会上涨吗？奖学金是否将仅限于荷兰学生？
UM: 下一学年还不太可能，但我们不能保证以后不会有任何变化。
Q8. 荷兰语现在会成为教学语言吗？
UM: 在辩论中，Dijkgraaf部长表示支持在高等教育中使用荷兰语。这对我们的学习课程究竟意味着什么，希望在未来的几个月里会变得清晰。
Q9. UM提供荷兰语课程吗？费用是多少？
UM: 是的，各个级别，从初级到高级。课程日期和费用等信息可在UM Language Centre查看。
顺带插播一条小广：
阿姆斯特丹自由大学
阿自由校长Mirjam van Praag表示 ：“作为一所包容性的大学，我们非常重视多元化和国际化的学生群体，以及语言多样性对繁荣和开放的学术环境的价值。”
但阿自由也表示 ：我们也看到了在为国际学生提供便利方面所面临的挑战。作为一所大学，我们也会承担起自己的责任解决瓶颈问题，期待已久的法案将有望对此有所帮助。
拉德堡德大学
RU表示 ：国际学生和教职员工将继续受到欢迎。我们认为，他们通过其不同的背景带来了一系列经验和见解，这有利于我们的教学和研究。虽然这次提案对RU当前的学习项目产生的影响有限，但之后想推出新的英语学习项目将变得更加困难，即使它们显然具有附加价值。
与此同时， RU认为 ：语言能力是非常重要的。从本学年开始，我们对所有大一学生进行了语言测试，结果显示，我们需要关注书面和口头学术语言能力，无论是在理解方面还是在沟通方面。在未来几年，我们无疑会更加关注这个问题。我们深信，在像我们国家这样拥有多元化优秀大学的体系中，我们可以在相关国际化和对荷兰语作为荷兰学术界重要语言的关注之间取得良好的平衡。
格罗宁根大学
国际化与高质的院校合作是格大在教学方面取得成功的重要因素之一，从《 走进学院：格罗宁根大学经济与商业学院FEB 》中分享的N多双学位项目学习机会就能窥见一斑。
因此， 格大校长Jouke de Vries对这项提案提出了极大的批评❌ ：“我们为我们的国际化感到自豪。经过最近的辩论，我们完全理解大家的担忧。同时，我想强调的是，我们并非对所面临的挑战视而不见，我们支持一套平衡的措施和工具。现在看来，Dijkgraaf部长想利用语言作为减少国际学生涌入的工具。同样的情况也发生在丹麦，在那里采取的措施现在已经有部分被推翻了。我们与所有其他大学一起，迫切需要与部长展开对话，就一套平衡的措施达成共识。”
埃因霍芬理工大学
TUE表示 ：
TUE珍视其强大的国际特性，这对于以最佳方式履行其对学生、Brainport地区和荷兰的经济、社会挑战和科学的作用具有巨大价值。对于TUE来说，由于劳动力市场的需求，特别是在Brainport地区，目前我们几乎所有的项目都是用英语授课的。
TUE的“international classroom”培养的是为未来工作环境做好最佳准备的工程师。通过英语授课和来自多个国家的学生在我们基于挑战的教育中的共同努力，TUE的课程与科学和高科技产业都完美地结合在一起，本质上是完全国际化的，重新改为荷兰语授课将会适得其反。并且，对于TUE来说，将这些项目转换为荷兰语授课极其困难，因为课程材料和一半以上的教职员工都是国际化的。为了吸引足够多的顶级教职员工，我们的科研人员招聘也以国际为重点。
此外，TUE的国际化特色和英语授课课程有助于吸引国际顶尖人才，培养出更多的工程师。这是一个迫切的需求，因为荷兰的学生人数不足以满足对工程师的巨大需求，而这些工程师需要为重大社会挑战创造解决方案并维持和发展高科技产业。尤其是在Brainport地区，雇主们渴望更多的工程师。重要的是，我们的国际学生在毕业后继续在荷兰工作的比例在荷兰是最高的。
出于这些原因，TUE主张留出空间来保持其国际特色和英语授课课程。目前提案仍需进一步制定，我们参与其中，并将大力维护TUE的国际特色，牢记学生的主要利益、Brainport地区和荷兰的经济，关注该地区和城市的敏感问题，并解决社会挑战。
蒂尔堡大学
蒂尔堡强调 ：国际群体是我们重要的组成部分，这些发展并不会影响目前的学生或他们的课程。我们同意，鼓励就使用英语作为教学语言的问题上做出明智的决定是一件好事。然而，我们对Dijkgraaf部长的提案和可能对我们的教职员工和学生以及最终对我们的教学和研究质量产生的影响持怀疑态度，我们还必须确保不会损害我们高质量的教育和研究机构的强大国际地位。
特文特大学
UT表示 ：
我们应该寻找能够加强而不是削弱学术教育和研究的机会。我们认识到在高等教育机构中对荷兰语给予更多关注的重要性，并认为有必要作出贡献，但这是为了找到平衡点。这次辩论似乎主要是为了减少国际化，但也在某种程度上削弱了国际化的积极贡献。我们认为这是一个令人担忧的发展，需要调整，我们希望在未来几个月内看到这种情况的发生。
目前，UT有22个本科项目，其中18个是英语授课。其他课程都是荷兰语授课，但也包括用英语授课的模块和科目。通过这种方式，这些项目的学生可以接受最优秀的学者和最合适的文献的教育。基于此，UT多年来在“National Student Survey”中都名列前茅。
从社会角度来看，开设英语授课课程也是非常重要的。劳动力市场需要国际人才的涌入，因为我们无法仅用荷兰毕业生来填补所有的空缺，这尤其适用于ICT和工程领域。在这些领域的公司中，工作语言通常是英语，这就要求毕业生在学习期间精通英语。
小cm叽里呱啦：
题外话~从TUE和UT的发言来看，荷兰 ICT和工程领域 的岗位空缺确实比较多，并且这些岗位通常只要求 英语 。
有关 荷兰就业环境 ，可 《 从就业角度选择留学国家 》了解更多喔~
CM的观点
任何措施都需要一段时间才能生效，荷兰大学协会（UNL）将在未来几个月与教育部讨论细节。如提案通过，预计于2025-2026学年开始实行。
本期分享的目的 绝不是制造焦虑❌ ，而是 为了更好地规划✅ 。考虑荷兰招生政策可能会发生变动，真诚建议各位准本科er尽量 把握住24fall申请季 。
我们也真切希望荷兰大学们和教育部能商议出一个比较温和的过渡措施，而不是直接一刀切。
今日欧元汇率
（汇率实时变化，重点关注趋势）
1欧元=7.9061人民币
最后结尾分享关于荷兰留学的：
【知乎LIVE】
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