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怎么准备教师招聘考试？
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距离上岸已经一年半啦，19年参加教师招聘考试，笔试面试都是同组第一，面试完考官说面试成绩的时候还问我是不是主持人，蛮有气质的，记性怎么这么好（可能因为我脱稿加比较流畅）。说了笔面情况后，蛮多小伙伴问我有没有什么经验。一直想说等自己教师招聘完要写一个经验贴，也试着总结一些有用的资料给大家，给大家一点参考，避免大家走弯路。
这篇文章我从笔试准备面试准备两个方面说，可能阅读时间会长一点，但是我保证我会认认真真写。
一:先介绍下自己的情况吧
18年非师范毕业生，坐标江西。到现在恰好毕业一年了，第二次考编。第一年考的南昌小学数学，落榜。第二年考的自己家初中政治，上岸。很多地方教师招聘会需要师范生、师范专业，比如浙江、福建、山东。所以江西的非师范的宝宝们，你们想考教师编制就早点准备吧，时间越长竞争越大越难考。
总结下，第一次为什么会失败，因为毕业那年没有特别想当老师，没有意识到编制的重要性，江西是考教育综合与专业两门，总分200准备一个月我只考了130，显而言之落榜了。所以在第二次考编也就是今年的时候，准备的就会格外用功点，毕竟考编之路不易。
昨天收拾东西发现自己考编还是用了蛮多学习资料的，一大桌厚厚的书还有做了的试卷各种
不得不说试卷真是复习备考途中最有用的东西了，我反复做试卷练手、消化自己学到的知识点，后期上考场发现根本不用慌张，因为我已经练了无数次。这里分享一些我之前备考时候用过的教综笔记和试卷真题，大家一定要拿来练手！
二： 我来说说笔试吧
大多数地区教师招聘社会统一招聘都需要笔试，笔试和面试所占的比例大部分地区一致，但是笔试的分数直接关系到你能不能入围，能不能有上岸的机会以及上岸的可能性。所以大家要特别重视笔试，笔试分数高面试压力就会小很多，我笔试比第二名高20分，这种就属于只要我不生病，不结巴他完全逆袭不了我的这种。
（1）笔试前期
如果确定好了要考编的小伙伴们，我是说就已经下定决心的那种，那就早早准备吧。首先要了解下自己想要考的地区，报考时间，其实有很多迷迷糊糊的人等到人家报名都结束了才来关注什么时候考试。很多地方都是统一考试的，比如江西、湖南、山东等地。包括深圳其实也有统考时间。那这些信息从哪里来呢，可以关注当地江西教育局官网，以江西为例子江西的宝宝们可以关注江西人事考试院，也可以微信上关注一些公众号，公众号名字一般为地区+教师招聘，比如考深圳关注深圳的知友们就可以关注深圳教师考试，浙江的话就浙江教师考试。
了解了报名信息之后，我希望你在时间充裕的情况下了解下去年的招聘情况，了解往年自己要考的专业报名情况，往年招聘比例，因为很多时候考得好不如报的好（这句话是真理）。确定好自己报考的地区、岗位。依据难度确定目标，有目标才有动力。一般而言，发达地区竞争会比落后地区差很多，市区会比县里竞争大，专业的话英语竞争大，主科目竞争会比较大，但是一些小科目比如科学、体育。信息技术就会相对而言竞争小许多。还有有些地区会限制师范专业报考，比如山东、浙江，所以报考的时候要看清招聘条件，不要到时候笔试面试都上了资料审核不过关就很可惜。
这里推荐的几个公众号我发下图片
（2）笔试准备时间
很多人在打算考编的时候，喜欢问的最多的一句话就是：笔试该准备多久呢？看多久书合适呢？
我自己边工作边看书准备了两个月，最后笔试150左右。但是如果你问我，我可不可以边工作边准备也准备这么短，我的答案是我希望你不要这样，这样其实很赶。光教育综合哪一本厚厚的书你学起来就可能要一个月。况且现在考老师的越来越多，有些人准备一年，有些人还报培训班一天到晚的学习，甚至和你同一个报考岗位的人已经不是第一年考了已经考了好几年了。所以能准备充分点就准备充分点吧，以我个人为例子，后期实在没时间晚上到12点、一点都还在做试卷，然后试卷还是没有做完，考试中教宗有道案例分析题发现是没做过的试卷上的，但是那有什么用呢，后悔也来不及了。不过我可以推荐最佳准备时间，至少三个月，这三个月认认真真的备考。
（3）笔试经验 ♥（特别重要）
江西笔试科目是两门，一门教育综合（教育综合几乎所有地区都考，只是考察的范围，考察的题型不太一样），一门是自己的专业。因为专业大家考的不同，且专业也不拉分大多数人都集中在60-70分，但是教宗就不一样了，好的人教宗可以有八九十分，但是差的人教宗才四五十分，这样就差距很大了。也有一些地区不用考专业，因为报考的时候会限制本师范类专业。如果有数学或者政治的小伙伴想知道当时我专业怎么备考可以评论，我另外说。那我重点来说下教宗的准备
推荐采用三轮复习法
第一轮 ：
这一轮是打地基的过程，建议花费一个月时间。把基础牢牢打好，后面的第二第三轮就会事半功倍啦。所以第一轮要好好努力呀！
把 教宗书 先大概理解，知道教育综合考什么，其实大部分地区教育综合都是包括教育学、教育心理学、心理学、教师职业素养。其中教育学和教育心理学会占的比重比较大。教宗书真的是一本厚厚的书，对了江西的小伙伴们买书记得买高校出版社的教育综合，特别要注意是高校出版社，2019年的长这个样子
2020长这样
认准高校出版社，虽然经常被吐槽错误多且排版不合理，但是没办法，江西的试卷就是以这本书为参考出题，试卷上的题目今年都可以在这本书上找到。我同事去年用中公的书，就很多题目都没有见过。其它地方的话你们可以了解下你们当地有没有指定用书，如果没有的话那就买山香出版社的教育综合吧，据说很详细。
在第一轮理解过程中，很多小伙伴会存在看不懂书抓不住重难点的现象，关于这种现象我推荐大家买一个网课，有老师带着走会好很多。至少老师讲的更加容易明白点特别是教育心理学的内容。目前市面上比较有名的教师招聘机构有一起考教师，蛮多小伙伴买了他家的网课我没用过不做评价。今年我买的网课是粉笔江西版教师招聘网课还有高校郭老师的网课。两个网课各有优缺点，粉笔的网课 韩梅梅 老师水平很高，讲课很容易让人明白，但是粉笔讲的不太细，偏偏江西又喜欢考很细的知识点。高校的网课老师讲的水平不太高，讲课有点无聊，听他的课经常听的想睡觉。但是有个有点该考的不该考的都会讲，讲的很细。考试中把他讲的都背好，很容易85分以上。如果经费有限的话，买一个机构也是可以的，推荐粉笔。毕竟大机构全国性的而且还便宜。但是买粉笔机构的网课就需要多做题、查漏补缺了。
第一轮看网课也是远远不够的，只看网课而没有巩固是不行的。所以建议你看一章节网课做一章节作业。作业的话因为我18年的没做完，所以当时我就用的18年高校版本的教育综合知识同步习题册和锦囊妙计，可以网上购买。但是我感觉不太好，蛮多错题的特别是锦囊妙计。推荐习题使用易公的同步强化题库。 我很多考编小伙伴用的就是这本。封面奉上，大家可以自行网购
做了练习之后，有错题的不理解的题目要及时消化，大家可以准备一个错题本，把难题易错题记下来经常去翻翻，这样的话以后遇到了就不会忘记啦。
第二轮 ：
到了痛苦的第二轮了，为什么说痛苦呢？因为这一轮你需要的是背书背书背书！开始要把这一本厚厚的啃薄，让书本上的知识内化成你自己的知识。所以许许多多考过教师招聘的人，问他们经验他们说的最多的就是背书，把书翻烂，至少背5遍。所以小伙伴们，到了第二轮那确实得花功夫背了。
我这里说几个背书小技巧吧
1.利用思维导图
有研究发现，图像记忆会比文字记忆有效的多，思维导图就是图像记忆的一种。有专门做思维导图的软件手机上就叫思维导图，功能很强大。不过我当时是自己在本子上画，大家可以选择自己喜欢的合适的使用。
以这张思维导图为例子，思维导图的主干部分枝干部分很明显，可以通过思维导图清晰明了的了解教育的产生与发展主要内容，以及联想。自己在大脑形成知识体系和
2.利用口诀
教育学、教育心理学要背的东西很多，知识还略显枯燥，要背下来真的很有难度。但是这个时候辅助下口诀会好很多，将枯燥的知识趣味化，且记起来会方便、快捷。我举例自己用的一些口诀：
A：教育的文化功能（宣传新农）
1.教育有文化选（宣）择功能 2.教育有文化传递功能3.教育具有文化创新功能4.教育有文化融合功能
B：教育学的一些人物
实用主义属杜威，儿童中心主义论，
教育无目的杜威，现代教育代言人。
泛智教育源夸美，首用班级授课制，
首先提普及教育，强调教育自然性。
大教学论夸美钮，标志教育学独立。
赫尔普通教育学，传统教育学代表，
教学具有教育性，教育学教授纲要。
C:教育心理学的一些人物
巴甫洛夫的狗， 桑代克 的猫。
斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那 ：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”
加涅：“我把信息加工一下。”
建构主义者：“你和我建构的不一样！”
类似的还有很多，这就需要你边看视频边总结了。
3.多重复，多做题
在备考过程中，背书是很艰难的，因为知识很枯燥，所以就要多给大脑刺激，让大脑在潜移默化中获得知识点，牢记知识。
利用耳朵利用听觉，推荐大家使用了一个软件 喜马拉雅 （不知道可以去应用软件搜索然后下载） ，这是一个电台软件，其实挺出名的。上面很多电台，小伙伴们可以和我一样，关注订阅与考试有关的电台。比如教育综合知识、教育学、心理学。当时我主要在改作业的时候，或者睡觉前，醒来后听别人说。或者把自己要背的知识点自己录下来，听自己说。
做题的话首先推荐做历年真题和有参考价值的模拟题，做完对照解析看自己差在哪里，不断查漏补缺。做题的话除了纸质版题目，手机上也可以做题目的。不过我用的少，但是听很多小伙伴有用手机刷题的习惯。推荐两个软件：一起考教师和粉笔。进入软件选择相应题库就行了。因为我自己没怎么用手机刷题，所以不细说了。小伙伴们可以选择自己合适的方式备考。
4：利用魔法记忆
没有也没关系，这个只是建议。当时大题实在难记的情况下我就看下魔法记忆视频，号称几分钟背一道主观题。我可以上传一段视频给大家看
03:08
社会本位论的主要观点
这是一道主观题，社会本位论的主要观点，大家可以观看下，是不是这种方法好记点。不过我当时因为没太多时间，就没有看完所有的一个课程视频，只看了几道背不出来的主观题，其他主观题都是通过口诀或者联想的方式背的。
在第二轮的过程中我背书就完完整整背了两遍，四百多页的书其实想想蛮不容易的。
第三轮:
第三轮时间到了的话，这个时候离教师招聘笔试的时间就不远了。
所以你要做的是，熟悉考卷。知道自己当地的考卷考什么习题，比如江西选择题50分有时候50道有时候60道，加辨析题简答题案例分析题大题目50分。前期每天做一套试卷，做完了去分析哪里是你的薄弱点，接着总结经验相应的题型怎么答。
后期我希望你多做真题，至少把14年以来的真题多做几遍，了解真题是什么样子的。拿出真题试卷，模拟试卷，模拟的过程中把他当成考试，规定时间完成给自己记分？不断总结不断进步。
在第三轮除了做试卷，背书也不可以落下。你还是要不断地重复不断地背书，深化知识点。
这个时候其实最重要的是什么呢，是心态！在你做题做试卷过程中，一次次的错误和低分，在背书的过程中忘了又背背了又忘，其实很折磨人。因为在这个过程中很容易怀疑自己，丢失信心，但是我希望你第三轮中稳住自己，不要对自己丧失信心，题目做错了可以用错题本记下来，把不会的记下来这个时候心理暗示还好不是考试错了，现在多错一题，考试中就少错一题了。背书忘了也不要紧因为人的大脑本来就有遗忘周期。忘记知识是正常的，所以不要担心会忘，当背完一本书第一遍的时候，可能第二遍再来看这本书还是陌生的，但是在你背了这本书五遍以上，你就已经很熟悉不会忘记了。别问为什么我知道，因为我就是这样过来的，书我完完整整背了5遍，主观题我完完整整300多道背了至少7-8遍。我不想把自己说的很辛苦很辛苦，但是我确实是这么来的，备考过程中也没有背到哭，但是知道自己成绩的一刹那确实眼泪一晃就流下来了。成绩知道了后感谢当时努力的自己！所以你也可以的。大家在备考过程中有什么问题也可以问我，我乐意给大家解答。
三:面试♥
教师招聘成绩就江西而言，是笔试占50%，面试占50%，所以面试对大家开始也是特别重要的。每年在面试中逆袭的人大有，所以大家笔试比对手不是很低的分数，就要好好抓住面试的机会，毕竟面试是你进入教师这个行业的第二关，也可以说是终点关，虽然之后还有体检政审一系列，悄悄告诉你们，答主已经体检了在家坐等上班。
（一直说马上更新面试马上更新，但是确实最近有点事所以晚了点，所以八月的第一天给你们更新吧）
（1）关于面试
大多数地方的面试是两种形式，试讲或者说课。
大家要注意试讲和说课的区别，试讲是你作为老师面对学生讲，相当于上课，和教师资格证试讲一样。说课是你作为老师像你的同行讲，你教什么怎么教为什么这么教这节课。评委就是你的同行。答主教师招聘形式是说课，江西应该大多数地方是说课，至于试讲怎么准备，或许你们可以看下我的这篇文章
所以我重点来介绍下说课吧，说课其实也有时间限制，不同的地方不一样。南昌说课时间是20分钟，建议15分钟左右，不要太长也不许太短。其他地方说课时间有15分钟，10分钟，6分钟都有，不管多久，大家只要讲到他的百分之80的时间就够了，和试讲一样不许超时。
（2）怎么准备面试说课
首先，你要明白不管是试讲还是说课，内容很重要，形式更重要。因为大部分的地区是抽课题，要求你在面试前给你一定时间写出说课稿，这样的话，如果不是教学经验丰富的老师或者对教材很熟悉的老师，内容压根出众不了的。且这种编制考试，评委知道你是新手会对你宽容许多。
所以我先讲讲形式，那形式包括什么呢？包括如下：
1：姿态
很多去过培训班的人一定知道姿态很重要，当你走进教室的第一刻，还没发出发出声音，走向讲台的那一刻，评委就对你有第一印象了。大家都知道，人的第一印象非常重要的，直接关关系到评委的打分。所以我希望当你敲门进教室的那一刻开始就进入角色，不管你之前是不是个老师，当你进了教室你就坚信我就是个传道授业解惑的老师。 腰背挺直，眼睛目视评委，大方自信微笑的走向评委。老师很讲究教姿教态，其实就是看上去就像个老师的样子，这个还需要平时多练，多站讲台。所以一般有教学经验的老师在面试会有点优势。
2：声音
在说课过程中，声音一定要饱满洪亮。你们可以试着去想想，如果作为一个老师，你声音很小，然后又自顾自的说，且不说这样下面的学生压根听不清，更难以集中注意力。且声音小会让评委觉得你不够自信，男生应该还好声音自然点，不要太刻意不要太娘要有阳刚之气。女生的话特别是一些文静的女生，面试也要拿出十足的气坚持一会。声音大的人一定会比声音小的人占优势。
声音是很重要的，因为你是通过说传递给评委你要怎么教。光声音大也是远远不够的，你还需要 抑扬顿挫 ，在抑扬顿挫这方面语文老师，艺术老师应该会好很多。理科老师就会木讷许多，声音会偏平调。评委那一天要面试至少20个考生，所以他们也是属于高压力高强度状态，如果你的语调比较平，内容又不出彩，这样的话我敢肯定你的分不会高的，只是属于平庸的那种。至于怎么做到抑扬顿挫，可以看看演讲节目，可以看看综艺节目比如董卿说话就很有感觉，当然我也不是说看个节目就能让你们说话抑扬顿挫，或者去网上找优秀说课视频，模仿他的语气语调。该重点的时候重点，该声音的的时候声音大，这个也需要你自己多练，不要仅仅看着教师招聘考试，以后入职后市里省里也有很多说课试讲比赛。如果你最初就努力对了方向，以后只会事半功倍。
3：表情神态
这个得分阶段说。如果是小学老师，你们可以尽可能的让说课生动点自己活泼点，面带微笑，手势要丰富点，在新课讲授的环节，导入可以竟可能的吸引学生眼球。如果是初中高中老师，不必太活泼适当稳重，但是依然要微笑，谁也不喜欢看苦瓜脸吧，评委也不欠我们钱对吧，没必要一直端着。推荐一个小方法，自己平时练说课的时候对着 镜子 边说边看自己的表情神态。后期走向讲台，可以让别人评论也可以录下视频自己看，这样相信我你的说课会进步很多，在坚持中你会慢慢发现自己确实会把刚说课那会进步很多。
手势尽可能丰富，因为也需要一定的 姿体语言 ，这样能更好的传递信息。在日常演练中，自己可以设计好手势，多练习达到自然不僵硬的效果。
（这三个在面试中是特别注重的，还是需要小伙伴们多练习，多总结，不断进步）
接着我来说说内容
一篇完整的说课稿一定会包含如下几个方面：说教材、说教学重难点、说教学目标、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等。
这几个方面在你说课的过程中都是不可或缺的，但是其实说课是有模板的，所以你在写说课稿练习说课的时候可以确定自己的模板，我有时间把我的模板打出来分享来知乎，可以提供给你们借鉴。因为说课模板可以套用，其中会有很多套话，如果你的说课时间比较长，那你说课稿中就可以多点套话。如果时间只是6分钟，10分钟套话就少点。
确定了说课模板后，我希望你把说课模板背的烂熟于心，达到在任何情况下都能脱口而出，只有这样，在面试中你很紧张的情况下依然能流畅的说出你的模板。因为前面是模板内容，所以你前面流畅就给评委留下了一个挺好的印象。
在整个 说课稿 中，评委最认真听的一定是你的教学过程。所以大家在面试前，多去熟悉课本，很多地方会指定教材，如果你在面试前已经对教材很熟悉的话，在面试时进备考室写说课稿的时候你就会比较流畅的写出说课稿。熟悉教材后，看教案中的教学过程这个可以百度，毕竟网上的教案一般都是有经验的老师专家写出来的，大家可以好好借鉴，为我所用。说教学过程中，导入是开头，开的好就成功一半的，能更好的吸引学生注意力，增加评委的兴趣。新授环节要讲究逻辑，讲究层层递进。
(3)关于面试中大家有的几个问题:
1：怎么穿
很多人在面试前会很纠结，不知道到底穿什么衣服。我的看法是面试的时候穿的大方整洁点就行了。因为教师招聘集中在夏季，如果是男生，就简直太赞了因为男生穿个西装裤+衬衫，就感觉很精神了。事实上当天我去面试大多数男生确实是这样穿。至于女生，穿着不必要特别强调正装，因为并不是任何人都穿的出正装，有些小姑娘穿正装反而不像老师而像银行职员甚至像销售。可以选择连衣裙，连衣裙在膝盖上下不能太短，也可以选择衬衫加中等裙。我待会去淘宝帮你们找可以穿什么样子的衣服，大家可以借鉴一下。
2：要不要报班
面试的话，我今年没有报班，因为比第二名笔试高很多分觉得报班浪费钱，就请了一个私人教师，虽然那位老师水平不太高但我也确实学到了些。报班不报班的话这个的话，我希望你自己好好考虑，看自己属于小围还是大围，与对手相差多少分笔试。不过其实我还是建议你报班的，特别对于一些刚毕业的应届生，没有教学经验的老师。尽管我知道报班的价格不菲，但是你想想，如果考上了，谁还在乎这一两万块钱。毕竟现在考编制竞争越来越大，甚至有些人笔试就开始脱产学习，笔试就开始报班。报班确实能短时间内提高你的说课水平。至于说报哪个培训机构，江西的话有某公、某校这种大机构，也有一些小机构，比如我了解的携程、师大、卓兴、培训通等。我去年去的培训通总的来说就那样吧，住宿环境有点差，老师蛮负责的。如果你是大科目，挑一个性价比高的就行了，老师都差不多其实，机构不会请很差的老师砸自己的招牌的。对了，粉笔和一起考教师在江西也有培训班，大家也可以考虑，毕竟全国性的机构。
3：要不要脱稿
我的建议是，能脱稿就脱稿，脱稿一定比不脱稿分数高。但是不强制你必须脱稿，因为许多人并不能把说课稿给背出来，像南昌的小伙伴要讲20分钟全脱稿确实比较难，脱稿不流畅甚至结巴停顿那还不如半脱稿流畅的说出来。
写到这里终于把我想写的都写了，全文估计有八千个字了，花费两个星期。大家还有什么问题可以评论或者私信问我，我补充上来。只不过可能回的比较慢，因为不常在知乎。考编路上不容易，希望你们都上岸。
最后送给大家一句话，在我备考过程中确实给了我很多力量：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
文章写到目前，收到很多小伙伴的疑问以及寻求资料。我这边有思维导图，以及教综重点可无偿分享。查看主页 @七月
加油大家！觉得有用可以点赞！
知乎用户
首先，要搞清楚为什么要考老师。
学校分为公立和私立。目前公立学校的主体是在编教师，少数是购买服务（由基层政府出资或委托人力派遣公司的一种人事形式，类似于协警，也需要统招考试，工资待遇要低）或者代课（学校出钱自招），以及返聘教师（学校出钱自招）。
私立学校就是企业办学，首先是一个企业，只是它的产品是它的教育服务。
也就是说，公立学校是事业单位。而私立学校是一个提供教育服务的企业。它们是体制内外的区别。
这种局面背后的行业生态是，基层工作比较繁重，大部分公立学校还是缺老师，每个人的任务都很多，但财政有限，是一个僧多粥少的局面。所以要鼓励多种用人方式。而私立学校则完全被资本所驱动，从入口来说，可以看分数，看学生生源质量（不过刚刚下发了文件，公私要同时招生，这一点会被逐渐堵上）。从出口来说，比如以升学率、以分数为导向，等等。
体制内离职的成本较高，因为体制本身被设计成不依赖个人运转——否则就会出现山头主义。所以体制内的职场安全感较强，在不出现重大职业失误的情况下，是可以安全着陆的，当然有的人理解为混吃。
体制外离职成本较低，教师的工作更加被动。不仅受家长所掣肘，也会被校方的硬性指标所左右。资本是不会为低效率买账的，所以自然辛苦些。当然，如果你做得好，收入也会更高。跳槽也更容易些，天高任鸟飞。
教师的工作性质。
选择教师（在编）的好处：1收入稳定。代表着你生活的现金流稳定，不会出现上个月两万下个月两千的问题。当然不会多，大致在当地平均收入左右。
2不会996。因地区和学校而异，加班会有，但不会忙到996。
3有寒暑假。这点我比较看重。
4工作对象固定且独立。相对成年人更单纯。这点我也比较看重，因为很多工作会出现大家一起做，结果成功了争功，失败了推诿的情况。而教师则专人做专事，每个人一摊活，不会出现这种争抢问题。
而学生更单纯，并不一定是好事。学生想问题更simple，偶尔就会极端、片面自我。但如果他对你好呢，也会很simple的对你好。看家庭，也看引导。
坏处：1比较辛苦。工作节奏较快，时间较长。俗称靠班。
2有高危风险。面对找事的家长学生，要学会自我保护。
3工作内容比较机械，并且对内材料也不少，容易产生职业倦怠（特别是职场经历单一的人，我之前做过别的就会感觉好一点）。
而且这种情况下，会对记忆力有损伤。个人明显感觉到这种节奏快又内容单一的脑力加体力（一万步每天是常事）工作，记东西大不如前。
4上升渠道不宽裕，资历大过能力。这个比较好理解，私企是压榨个体劳动时间，看单位时间内劳动效率，而体制内则更看重能力和付出劳动时间总数。当然，这是理想状态，排除一些裙带因素。
个人建议，最好是有过一定社会经历，也有课堂经验的人，做的更踏实。一方面避免职业倦怠，此岸望彼岸，两头不到岸。另一方面，教学是技能，比较吃个人经验，属于做的多了就容易上手的工作。
考试方式
先搞清楚有哪些考试，一个是看地方，有的是地方自主命题，有的是全省统一事业单位考试。一个是看政策，招聘有在编和非在编岗，因为现在到处缺老师，但是财政有限，允许地方政府或者学校自主招聘一些老师，也要考试，但是待遇要差一些。很多没来及上岸的，都先考的这种老师，称为政府购买服务，或者劳务派遣。
考试通常分为面试和笔试。面试的方式，就是说课、试讲和答辩。笔试就是考公共基础知识、教育基础知识以及技能测试。音体美的技能则也是面试。
说课，顾名思义，就是介绍我这一堂课怎么上。按说，说课应该15到20分钟。但是实际上没那么多时间面试你，时间就少一些。所以说课的质量就很有要求。说课一定要找明白人指点，我看过不少说课，要么就是水词儿，要么就很不专业，要么就平平淡淡，评委根本看不上。
试讲，就是正儿八经，把评委当做学生一样，进入课堂状态。这个跟说课要求也是，要有质量，要有明白人指点。很看课堂语言，很看你素质。
总的来说，说课试讲，一方面考察你教师素养，另一方面考察你教学设计。每个人不一样，要根据自己发挥出精彩之处。
答辩，就是临时给你一个题目，让你现场回答。这个比较看你对于教育现象、教育话题，特别是比较热的一些教育概念的关注思考。
笔试中，公基类似于公务员考试，时政也有，马哲也有，常识也有，总之什么都可能考。
教基主要考察教育学、教育心理学和心理学知识，特别是后两项拉分较多。
技能，主要看你应聘的科目了，属于你的专业问题。
招聘范围
这个往往会卡到很多人。关注点有：
1看要什么专业。专业不符的没用，必须是简章上要求的专业。有的岗位不限专业，这样的就做好千军万马的准备吧。
2看要什么学历。现在很多地方都本科化甚至要求硕士博士，很多师范专科出来的就很吃亏了。
3看要不要资格证。大部分必须要先取得教师资格证，当然，是你应聘岗位资质的资格证，不能拿着小学的证去教中学。有的岗位会放宽，可以先上岗再考证。
4看报录比。现在为了公平起见，基本人数多的都会拆开一二三四，这样避免出现某个岗位要的人特别多，报名扎堆。所以查一查往年的报名情况，以及报名当天的情况，随时掌握好目标岗位的信息，很重要。
对于应届的建议：
1认真准备笔试。我就属于得笔试定天下的支持者，因为面试不确定因素更多。而且笔试如果一下子把名次冲上去，后边准备面试则轻松很多，不会很大压力。越是那些笔试不高不低的，越是压力大。
关于怎么准备笔试，我之前说过了。疯狂的看书，别人会的你必须会，别人不会的你也会，总之保证你的知识范围要远远超过别人，这样笔试有机会拉开别人，如果拉开5分，那基本面试很难超越你了。准备当然也有点技巧的，需要明白人指点。
2利用一切机会站课堂。利用你大学的说课比赛机会，利用社团去学校搞活动的机会，利用平常能讲话的机会，利用兼职打工去当老师的机会，总之必须站课堂。你站过讲台和没站过，绝对是两种感觉，而且评委一眼能看出来。很多学播音的，素质很好，没站过讲台。评委一下子就能看出来。
找那种成功上岸的学长学姐，他们往往比那些四五十岁的老师还有经验，因为他们准备过。
对于往届的建议：
1如果不能辞职，那么就保证每天有固定的时间复习。实在不行，就辞职准备。
2尽量去代课，或者别的形式的教师，总之要在面试，专业技能上压倒别人。策略是想办法挤进面试，然后在面试中突围。
当然，如果笔试很强那更好了，但是要做好没有应届复习时间充分的准备。
不过话说回来，应届往往新兵蛋子，不懂得怎么复习，松松垮垮，反而不如往届挤时间复习的认真。
总之，准备教师招聘考试是个大活。至今我都觉得，笔试岗位第一，可能是我这辈子最重要的一次第一名了，也是因为笔试优秀，才总成绩第一，去了岗位上最好的学校。
一口气说了这么多，欢迎大家点赞支持！后期有时间再更一下书目，一些练习方式和技巧。
要不要报班
许多人都有这样一个困惑，到底要不要报辅导班？真的有用吗？
首先给建议，如果你是应届，从大四开始准备，又没有学长学姐带路，那么你最好是考虑报一个班，这样能够快速掌握一些通识。
如果你是往届，但是从没准备过，也建议报班。
如果你之前准备过，有经验，那么可以不报班。
如果你有一个特别棒的学长学姐带路，或者你从很早就开始准备，各方面了解都比较到位了，那么你就可以不报班了。
报班有用吗？
当然，但仅仅是通识，不足以带你上岸。因为报班你所学到的，都是别人也能学到的，你会别人也会，只能保证大家都能学到一样的东西。
所谓保过班，不过是噱头而已。如果你能过，就不用返钱，如果你过不了，赚你一部分也不亏。实际上过不过完全取决于你自己的付出。
不报班的省钱方法
搞资料，把各个辅导班，你认为有价值的资料都搞来，甚至往届上岸的笔记也搞来，这方面不要差钱。
搞资料的出处和真题的出处，很多机构不会给你细细分析，这道题从哪扒的。
我以我的教师招聘考试为例，往年有一道题，是全国教育硕士统考的题，所以我直接去把333的考研书和真题搞来了，甚至我还搞了心理学统考的真题。
书很多都有电子版，可以省一些钱。
有道题出自国务院下发的文件，所以关注中国政府网和省政府网，查看你考试年的所有文件。
公基部分是争夺点，多搞时政资料，每一家的都有特点，反复印证补充。
资料要多维度印证，所有机构编写的书都不科学，因为他完全按照考试来写的，不是按照人的学习规律来写的，比如公务员的书一定分为几个部分，什么马哲，什么常识。而教师的书更是，教心和心理分开写，但实际上教心很多知识都是从心理扒出来的。.
找原本来看，比如我就看过考研用的教育心理学，中国教育史外国教育史，普通心理学，等等。
用过字典吧，字典都有部首查字，拼音查字，笔划查字等多种方法，你也要有多种背书的方法。按照学科来背，按照人物来背，甚至按照你错的多少来背。
你要相信，那些辅导老师，好几百个人给你划重点， 你根本学不到什么不对称优势，你只能学到别人也会的 ，而这些其实都在资料上。
建议重视笔试
笔试是可以稳定发挥的，面试则要面临更多的不确定因素，所以我建议重视笔试。
实际出来分数，你会发现集中一段非常密集，大家彼此差零点几。但是又少数会冲到前面，领先密集区少则两三分，多则五六分甚至更多。
而笔试优先的非常有优势，因为面试的拉分往往没有笔试差距大，而且笔试靠前面试更自信。
在笔试前，不要指望逆袭这件事，逆袭是一种无奈选择，逆袭永远是少数。
所以你最佳的方案，就是笔试一下冲到前面去。我最后的成功很大依赖于笔试。
作为往届，我多次进入面试，但是最后都差零点几。最后终于以笔试第一，总成绩第一顺利上岸。当初我笔试的时候，领先第二名大概不到0.5，最后总成绩只领先0.1。由于笔试排名靠前，心理就自信很多，可见笔试还是很重要的。
放弃吃现成的想法，自己种地最踏实
学过教心都知道，学习开始是认知，到最后拼的是学习能力，是自动化程度——按照安德森的知识观，是陈述性知识的认知到程序性知识的自动化转化。
你觉得种地很累，但是那是一开始，如果你坚持不懈，你会发现越来越轻松。学习也是，当你对你所有的知识运用娴熟自如，达到了心智技能的成熟阶段了，那么你至少半只脚过了笔试。
如果你总想捡现成的，报个班突击一下，也可能命运之神眷顾你，但是概率很小。
因为你能找到的，别人也能找到。
作为一个选拔性考试，你竞争的不是出题人，是做题者，无论题什么样，你最终要进入名额范围内，也就是你必须证明你比你干掉的人还要优秀。
所以你必须保有不对称优势 ，而上辅导班不会给你建立任何优势，并不是说辅导班完全没用，但这只是通识，只能让你获得所有人都有的东西，你必须还要别人没有的东西。
这些不对称优势，在笔试中，体现为你对于知识的熟练掌握，体现为主观题的答题精准简练，体现在平常积累知识的丰富和广博。面试中，体现为你的精神面貌佳，情绪饱满，吐字清晰，掷地有声，设计独到，教态大方，板书工整无误。
先捋一遍真题，至少三年以内
真题就是纲，捋一遍真题，了解命题结构，不同题型的分数不一样，选择题和主观题的准备方式也不一样。
了解了分数组成，再看出题点，每一道题出自何处，哪方面，特别是公基。
公基是很重要的争夺战，教基大家都差不多。
公基每年一定有固定的考点，比如两会，政府报告，马哲，感动中国等等这些。固定考点必须得分。
其他的全靠广泛的阅读新闻，文件。
总之，仔细钻研出题角度，钻研越多，获益越多。
公基怎么学
公基重在积累，可以买一本公务员的常识判断作为底子。
除了自己平时收集，和分析固定考点，注意各辅导班的公基资料，这个可以节省很大精力，同时保证别人会的你也会。
考前我在考场外看到一个题，进去考了，只是选项不同，是省政府报告内容。所以保持不松懈的心，即使最后在考场外，也要拿过宣传的资料看一看。
教基怎么学
教基通过分析真题，找出重点章节，然后不断的过，一遍一遍的过，过的同时边记忆边理解，先记忆后理解，到了理解为主的阶段，进行比对，你会发现各个章节或知识之间的关系，并不是简单像书上那样凌乱，比如心理学的品德与教育学的德育属于邻近，比如心理学的记忆中，长时记忆与遗忘实际就是教心中的知识的保持，然而这些必须你对于知识达到一定熟练才会体会到。
我到了最后，会觉得书编的很不科学，因为在我大脑中知识完全是按照我自己的理解组织的，这样方便我记忆。
记忆过程中，每背一遍使用不同色笔画出你不熟练的地方，这样多次以后你就能找到你哪里最不熟练。
新兵必须笨鸟先飞
一个岗位少则1：8，多则1：:20甚至30，积压了大量往届，你感觉背的头疼时，你要记住你的对手可能好几年早就背的滚瓜烂熟了。
纵观上岸者，一半以上是往届，可见应届做么劣势。不是应届不努力，只是经历少。但应届有优势的是时间，往届往往工作忙碌，应届在校可以专心学习。
所以应届必须紧张起来，因为你入场晚，而你的对手都是老油条了。
不要宠自己，学到下半夜是常态，我常常压力大的睡不着，躺下又起来接着学。
真题为主，练习题为辅
真题是指导性的，而其他地区的真题以及辅导机构的练习题，都是辅助，不必深究出题科学，只是注意利用题目测试你的掌握程度。
多做题，重点章节重点多做，整理错题，错题重做，直到做对。
面试
面试的准备，对于往届特别代课很占便宜，应届往往课堂经验缺乏。
我见过进了面试，连课文都不会读，很多人以为读课文就是普通话标准，大错特错。普通话不过关连资格证都没有，哪个普通话不标准？课文读不出感情，分不出轻重，怎么展示你的语言表达能力。
面试大家都有套路，但少说水词，多说挖掘文本的、自己独有的见解，既符合抽到题目内容，又能体现自己特色的最好，比如当时我准备《郑和远航》，设计了结合一带一路的特色，虽然最后没抽这一篇。
面试的本质是没有废话，你说的那些套话，言之凿凿必须对的上号，你说了你的目标，你的设计中怎么实现的，你说了你的重点，你怎么突破的，你说了你的教法学法，你怎么使用的，必须前后对上，否则评委就知道你就是背的稿子，分数一下子就下来了。
试讲要求情绪饱满，活灵活现，脸皮要厚，参见我以前说的练习江南皮革厂倒闭了的录音，大声朗读练习脸皮，练到泰然自若处变不惊。