《中国品格·中学生读本》丛书由黄河出版传媒集团、 宁夏人民教育出版社 ，由 文科创新（北京）教育科技有限公司 策划研发并在全国新华书店发行。丛书分为中学生读本1-5，供七年级至高二学生使用。
《中国品格》分小学生读本和中学生读本。虽然都以培育学生有中国特点的“品格”为导向，但在具体的编写体例上却因读者对象朱同而不同，《中国品格·中学生读本》更注重“文本诵读”，让学生直接和传统文化中的经典交流、沟通，人物、故事则为辅助。
《中国品格·中学生读本》 （1-5）内容的栏目设置及特点：中学生读本也是分为三个核心栏目。
第一个栏目就是“文本诵读”，是能彰显“中国品格”经典古诗、古文，供同学们背诵。该栏目包括原文、翻译和注释，希望学生在背诵的同时能够理解其中意思，并掌握一些基本的古诗、文言文常识，日诵一篇，日程月累，古文功底必渐养成。
第二个栏目是“文外拾遗”，是在原文基础上对原文或与原文有关的历史人文故事、文化常识的进行的补充。从另一个角度给学生们呈现更加有血有肉的“中国品格”。
第三个栏目是“主编说”，是对“中国品格”的解读和阐发，也是本书的一个亮点。
当代教育家 顾明远 先生说，弘扬传统文化一定要在对传统文化再创造的基础上弘扬，我们结合今天的生活及中学生的认知特点，对选用的经典古诗、文言文进行解读，为读者和古人搭建一个穿越时空相互理解和沟通的桥梁。
《中国品格》丛书的亮点
《中国品格》丛书的亮点归纳为理念新、视角特、品种全。 理念新：选取传统文化精髓，契合时代精神，塑造社会主义核心价值观。 视角特：以“善”“诚”“敬”等汉字切入主题，挖掘汉字精神内涵，在国际化的视野中感受优秀传统文化的熏陶，塑造“中国品格”。 品种全：按学科认知分11册，涵盖小学生和中学生。 深谙中小学生阅读习惯和认知特点的严文科先生以自己为原型，设计了一系列生动、形象、有趣的卡通人物形象。在《中国品格》丛书中，人们可以看到一位短发、戴眼镜的当代主编身穿古人的长袍宽带，或埋头阅书，或凝望山河，或与小鸟嬉戏，或反观内心沉思，用独特且能深入人心的形象和中小学生交流，在同类的图书中可以说是大胆且有爱心的创举。严文科先生曾在《中国传媒商报》发表过一篇文章，说“要做有爱的图书”，“有爱的图书一定要在细节上照顾学生的阅读习惯和认识需求”，现在的中小学生基本以“零零后”为主，他们对“图”的青睐要胜过文字，这样一位有趣好玩的卡通人物，一定会在优秀传统文化的弘扬和传承中走到中小学生的心灵深处。 《中国品格》丛书的主编 严文科 生长期从事中小学生教材、教辅图书的研发工作。作家、诗人、文化学者，全民阅读尤其是中小学生阅读的积极推动者、实践者。文科创新教育研究中心创始人，中小学教育图书策划人，基础教育及出版领域独立研究学者，中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会常务理事。他曾在人民教育出版社、山东教育出版社、湖北教育出版社、山西教育出版社、广东人民出版社、华东师范大学出版社等国内30余家出版社出版中小学教育类图书1000余种，主编《生命教育》《安全教育》等教材多部。他主编的人生励志类图书有《 心灵物语 》丛书（山东友谊出版社）、《 品格架构师 》丛书（湖北教育出版社）等。其中《 心灵物语 》丛书被评为“ 2015-2016年十大励志图书 ”、“2016-2017年度中国品牌助学阅读读物银奖”。2017年1月在中国出版传媒商报举办的行业评中被评为“2016-2017教辅行业领军人物·提名奖”。
他对人的教育、成长问题有自己独特的看法：  “人的成长分向内和向外两个方面。其中，向内成长的是品格，是人生之根，是幸福之本，“根”和“本”要坚定、清晰、不动摇，要深深种下，长大后能经历风雨而不忘初心。……而向外成长，则是探索新知、探究真理，要怀疑、要探究、要不断推陈出新。西方教育学家们讲究尊重人的天性，鼓励学生奇思异想，正是从向外成长的角度来讲的。”
他主张品格教育中该背的一定背，“有些东西就必须死记硬背，小的时候先牢牢记在心里，长大后自然会慢慢发芽抽枝。”他在前言中引用当代思想家张岂之先生的话，他在编写《中国品格》的时候，就给学生、尤其是小学生提供了丰富及经典的背诵素材。
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