安排校園／課室壁報及／或圖書專題展覽、主題參觀、講座、《憲法》和《基本法》班際／級際常識問答比賽、國情電影欣賞、歷史劇演出、中華文化日／ 周、文學作品閱讀（如《少年中國說》）／朗誦、播放／奏唱中國風歌曲（如《我和我的祖國》）等，讓學生探索國家的新近發展、中華文化、中國歷史、國家象徵和標誌（包括國旗、國徽及國歌）的意義等不同課題 • 安排學生參與由教育局、不同政府部門或非政府組織舉辦的國民教育活動 提名學生參與由教育局舉辦的《憲法》和《基本法》學生校園大使培訓計劃，並指導學生校園大使協助教師於校內組織活動，推廣《憲法》、《基本法》及國家安全等訊息 (v) Resource materials on Implementing National Security Education in the English Language Curriculum (English version only) (vi) English Language Resources Kit on National Security Education at the Primary level (English version only) Promoting Positive Values and Attitudes through English Sayings of Wisdom (SOW) – Resource Kit on Inspirational Speeches (English version only) (ii) English Language Resource Kit on National Security Education at the Primary Level – Learning Task 3 Saving Endangered Animals (English version only)