原标题：教资科目三备考建议：抓住新课标，重点在教学设计
之前站在一个考生的角度讲了应该如何突击冲关科目三，
今天讲解下，语文科目三到底考什么，复习要把重点放在哪里，如何规划自己的复习等问题。
相比小学学段和幼教学段，中学教师资格证考试要加考一门科目三——《学科知识与教学能力》。
初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
今天就以初高中语文学科知识与教学能力为例，讲讲大家应该如何备考。
各个科目的考试内容是分为
学科知识
与
教学能力
两大部分的。
学科知识部分我们较为熟悉，主要考查
本学科所需的专业知识，涵盖范围非常广，涉及到中学及大学期间所学知识
。
教学能力部分是大多数
非师范考生比较陌生的部分
，该部分分为教学设计、教学实施与教学评价三大部分，
考查方式比较复杂，理论性、综合性比较强。
初中的考情分布：
高中的考情分布
科目三题量较固定，有规律可循：
初中、高中语文科目三题量
案例分析题
教学设计题
结合科目三的考情，可以确定，以下内容框架是我们的复习方向：
15个单项选择，共计45分
单项选择涉及到的内容是
汉语基础知识、高等教育知识（文学史）、新课标的解读
这三个方面：
①汉语基础知识中需要
大家熟练掌握初高中教材林涉及到的优秀课文，尤其是古诗文阅读。
熟练掌握是指：
对课文的内容、手法、情感有一层的理解和研究
。
②高等教育知识主要是
文学史的基本赏识
，大学阶段我们或许接触过这类内容，需要大家
对古今中外的文学名家、重要作品有所了解
。
③
新课标或许是学员们接触的最难的部分
，是大家日后成为语文老师的基础。课标需要分学段进行学习，
初中的学员需要掌握义务教育新课标，高中的学员需要掌握高中2017年版的新课标。
课标基本都是理论性知识，虽然枯燥，但是里面的内容也有轻重之分。这部分
建议大家对课标进行整体框架式梳理
。
共105分
主要是案例分析和教学设计，也会涉及改错别字和改病句。在初高中科目三试卷中：
①第一个大题是
评价材料中的教师的某些行为
，这部分内容
需要新课标作为理论基石进行分析
。
②第二个大题是
给出一篇初中或高中生的作文
，里面会出现错误。所以需要我们根据题干要求进行
错别字修改和病句的修改
，这部分内容需要大家学习相关的知识，做近几年的真题，知道该如何评判批改一篇作文。
③第三大题也是分值最重的大题65分的教学设计，都是
初高中课内的文章，倾向于古诗文课文
，那么我们
在复习中就需要对课本内容作出大致梳理
。
①明确考试时间，知晓自己的优缺点，如果你是0基础的考生，如果想更有把握，建议购买课程
，结合课程，按时听课，需要背诵的内容要及时背诵，切记偷懒和半途而废。
②不管是师范生还是非师范生，复习的重头是新课标，其次是教学设计
，不能只背模板，也要有自己的归纳总结，这样在考场上写出来的东西才更加自然。
对于汉语基础知识，要细心、细心、再细心！不要掉进出题人的坑里去，有时候你即使不知道答案，也能根据自己的常识推断出正确答案。
③科目三考试安排在下午最后一场，如果是三科都考，那么小伙伴在
上场之前一定要调整好自己的情绪，避免焦躁，认真答题。
最后建议大家根据自己的情况和薄弱环节，目标明确地安排复习，可以适当为自己制订复习计划（长计划、短计划），下面是一个5天的短计划，小伙伴们可以参照这个计划进行复习。
可以趁着还有时间，以4天为单位，过两次。
最后祝愿大家能够顺利上岸。
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