党史学习教育阶段情况总结
历史鉴定现在，资政育人。xx县西渡街党工委深入贯彻党史学习教育的要求，在领导总体的同时，鼓励基层党组织坚持规定动作和自由动作的结合，外部力量与内部潜力的结合，打开周围党的新视角，着重于周围的人、物、景、事四个要素，逐渐形成党史学习教育百花齐放的良好局面。
初心之声:以榜样领先，称赞周围的人
基层党组织结合街道精品党课项目和文化访问项目，挖掘本土先进典型。鸿宝第一居民区党总支部组织青少年开展听爷爷讲过去的事爱国主义教育活动。鸿宝第三居民区党支部通过老邓微教室和谐新风的手抄报、政治生日等措施，讲述周围党员的事迹。xx居民区党支部邀请火神山医院护士宋茂共享援鄂经验，预定10月表彰优秀战争疫情志愿者。金港村党总支部组织党员、青少年等到全国职场学习雷锋标兵陈火培同志家，在庭院开展纳凉党课活动。北xx地方党总支以党组合学方式，宣传烈士姚忠修、雪国真舍身取义的英雄事迹。
时间鉴定:特色展览，阅读周围的东西
基层党组织坚持以物见史、借物叙事，采用多种展览方式，介绍物背后的历史故事和深刻意义。社区党群服务中心党支部开展党史主题展，划分时间故事旧物件巡回展、渡口镜观大事件图等多个特色展区。其中，红色方舟时间轴体验区设置平担、搬砖等小游戏，让党员重温，体验前辈的辛苦。闸园居民区党总支依托居民党员个人的红色收藏室，组织管辖区党员通过观赏党徽、宣传画等收藏，更生动地学习党史。五宅村党总支结合老基础记忆品牌xx，向党员群众征集旧物件，挖掘典型故事，选择优秀展示在村史馆。
红地:充分利用资源，扮演周围的景色
基层党组织利用红色教育阵地，引导党员开展沉浸式、互动式教育活动。机关党支部根据区委贤学党史的红色地图，参观了xx博物馆追梦前进-共和国现代化之路的主题展。水岸居民区党总支发挥明智书香苑精品阵地作用，围绕七一党建开展党史朗诵会。新南居民区党总支以书籍漂流读书交流的修身模式，开辟了党史读书角。灯塔村党总支整合辖区古秦xx、李家阁小学等文化财点，说明xx变革、西渡口开放等知识。发展村党总支在党群服务站发表了声动初心的有声读物，计划在村内园区企业建立党史学习综合基地。
先驱力量:实践联动，抓住周围的事
基层党组织密切围绕中心大局， 积极负责， 致力于抓住党史学习教育，取得实效。锚定一些重要任务。结合我为xx奉献什么大讨论大实践活动，掌握基层学习培训期内规划重点推广解决的难题、重点落实的工作项目共47项。提出一些严格的措施。鸿宝第二居民区党总支部实施小象志愿者项目，建立欢乐货币激励机制，常态化开展文明城区志愿服务。关港村党总支部将改革开放史学习教室搬到农民相对集中居住的现场，争夺市乡村振兴示范村。选择树木的先锋名人。用好评价指挥棒。例如，益民村党总支部将党史学习教育、十字路口工作志愿者服务等纳入三评价的。
