在各方共同努力下， 2022年3月7日古巴中小学新学年开学之 际 ，中古合作的古巴中学汉语教学项目在哈瓦那弗鲁克图奥索 · 罗德里格斯中学正式启动 ， 开了古巴中学汉语教学的先河 。 这是古巴教育改革以及中古教育合作、人文交流的一件大事。未来，中古双方计划在更多古巴中学开展汉语教学。驻古巴大使马辉就此接受了中国国际电视台（ CGTN）西班牙语频道《对话》节目专访。2022年6月9日，该台播出了专访。古巴电视台也将于近期安排播出。专访实录如下：

记者： 非常感谢 马大使 接受我们的采访 。 在罗德里格斯中学设立中文选修课项目中，中方起到了 怎 样的推动作用 ？

马辉： 2018 年 ， 古巴 政府 出台了可以在 有条件的 教育机构开设 除英语外的 第二外语的政策 。 2019 年 ， 中国教育部 同 古 巴教育部 签署合作 框架 协议 。 根据该 协议 ， 中方支持 在指定古巴 中学开展汉语教学，由中方 派遣 教师 、 提供 教材。为了落实 上述 协议，中国教育部中外语言交流合作中心又同古巴教育部签署 合作 协议， 负责项目的 具体实施。

这个项目 符合 双方共同愿望，双方都为此做出了不懈努力。从中方来讲，为了传播中华优秀传统文化 、 架起中外 沟通 交流的桥梁，向国际社会提供语言文化公共产品 ， 我们 一直在推进国际中文教育 。 中国教育部 推动和 支持外国 教育 部门将中文教学纳入当地国民教育体系，也支持外国大学开办中文专业。在双方的共同努力下，今年 3 月罗德里格斯中学中古合作汉语教 学 项目得以实施，这是一件 很 有意义的事情。

记者： 这几年正好赶上新冠疫情爆发，疫情对这个项目的开展造成了哪些困难？

马辉： 中古双方 本来计划 2021 年 1 月 启动 这个项目，但是疫情 打乱了计划，影响了 项目的实施。

从 古方 看， 受疫情影响， 古巴 暂时关闭了学校，改为远程或者线上教学。

从中方来讲，无论是教材运输还是教师选派，也都遇到了一些困难 。 关于教材运输， 中方 为了保障 项目如期启动，决定空运教材， 虽然这样做 费用比较 高 。 但因 疫情 造成 全球物流受阻，教材运到中转地被退回中国，最后不得不又改为海运， 而 海运耗时 就 比较长 了 。

从教师选配上，首先在中国国内选 派 能讲西班牙语又有中小学汉语教学经验的老师，本身就比较难，因为 中国老师 的第一外语英语 居 多 。 但是中方一直在努力，最终选 派 了一位 名 叫侯 嘉 琪 的老师 。 她 此前 作为志愿者 在哥斯达黎加从事汉语教学 。

这样有了教材，又有了老师，而且古巴在今年 3 月恢复教学，同学们重返校园， 于是启动 了这个项目。

记者： 您觉得古巴人对学习中文 和 中国文化，他们的态度和兴趣是怎么样的？

马辉 ：我觉得， 古巴人对学习中文 、 了解中国文化抱有较高热情。

我 这里 引用古巴 国宝级 传奇人物 — 古巴芭蕾舞蹈家阿隆索的话， “ 在我作为艺术家的漫长人生中，对于中华民族和 她 悠久文明的认识，可以说是我众多珍贵的人文和文化体验中最为刻骨铭心的 ”。 当下 ， 古巴 民众 对于学习汉语的热情 不断 提升， 很 多古巴家长都支持孩子们从初 一 开始学习汉语。

古巴的 “ 汉语热 ” 既 是有历史原因 也有 现实原因。从历史看，中古两国友谊源远流长 。 早在 175 年前，华人就抵达古巴，他们在古巴安身立命，为古巴独立和革命作出了巨大贡献。

哈瓦那 建 有 “旅 古华 侨 协助古巴独立 纪功 碑 ” 。 纪功 碑 上 刻有古巴民族英雄 德 克萨达 将军 的名言， “ 没有一个 古巴 华人是逃兵，没有一个 古巴 华人是叛徒 ” 。 长期以来， 华人 华侨 在古巴 定居和 生活，他们把语言 和 中华文化都带 到 古巴 。 中华文化已经成为古巴文化的重要组成部分。

一位前 古巴 驻华大使说 ， 如果你走进 古巴 餐馆，你会发现中餐实际上是古巴人民传统的普遍的食物，而古巴的一些节日 ， 比如 圣地亚哥狂欢节，还有人吹奏中国唢呐 。 所以 ， 古巴对中国文化，包括 对 汉语学习 的兴趣 一直是有的。

从现实角度讲，古巴 革命胜利 以后一直开展汉语教学，特别是教育部下属 语言教育 机构一直开 设中文课程。中古 两国在语言领域开展了很多合作 。 中古建交以来即 上世纪 60 年代以来， 古巴 为中国培养了一批西班牙语人才。

进入 二十一 世纪以来，中古两国教育部签 订合作 协议， 决 定在哈瓦那大学 外语系 设立汉语教学中心 。 古方从政府机构 等 选派了一些学员 到中心 学习汉语，后来这些项目的人员有机会到中国深造，这个项目又为古巴培养了一些汉语人才。

此后 ， 2009 年，北京语言大学和 哈瓦那 大学合作成立了孔 子学 院，开设汉语课 。 迄今 ， 有 7000 名学生参加了 孔院 汉语学习 。 一些同学参加 “ 汉语桥 ” 国际中文比赛获得了很好的成绩，其中一位同学就来自罗德里格斯中学 。 她 获 “ 全球一等奖 ” ，被授予 “ 汉语大使 ” 称号， 并 得到 赴 中国 大学 进修的全额奖学金。

近 年 来 ，中 古 合作升温 ， 对汉语人才的需求增大 。 古巴 在这样背景下 出台了可以在教育机构教授第二 外 语的政策 。 此前， 哈瓦那大学外语系设立了中文选修课程 ， 标志着 中文首次进入古巴大学 。 现在 ， 罗德里格斯中学 开展 汉语教学， 标志着 古巴的汉语教学从大学进入了中学， 又 向前迈进了一步。

记者： 据说中国教育部门要为罗德里格斯中学在中国遴选一个姊妹学校开展对口交流，您觉得这样的一个双向交流有什么样的意义？

马辉 ：是的， 自从双方讨论在古巴 中学 合作开展汉语教学项目时 起 ，中方就考虑为将来开设汉语课的古巴中学在中国找一个姊妹学校 ， 开展对口交流。

经过驻古巴使馆和国内主管部门的不懈努力，河北省石家庄外国语学校同意 与 罗德里格斯中学建立姊妹学校关系 ， 目前双方正在商讨协议文本 。 这 不仅 有助于中学汉语教学项目的可持续发展，同时也为两校师生 开展 交流合作搭建了一个平台。

更 具 深远的意义是 ， 这 为两国中学生 、 青少年学生开展交流建立一个机制，有助于促进两国青少年的相互了解，也有助于增进两国的民心相通。我们希望这些学生长大后能够为中 古 世代友好做出积极的贡献 。 所以 ， 这两个学校建立姊妹关系，具有积极重要意义。

记者： 我们都知道语言是相互交流沟通的一个工具，它传达的内容可以大到治国之道，小到生活琐事，有的时候精通语言，掌握文化，它发挥的作用比本身要大，您认为学习语言对于个人社会乃至是国家能有多大的影响？

马辉： 首先 ， 我觉得学好一门外语，有可能改变人生。包括我在内 ， 中国 外交队伍的很多人，起初都是因为 大学期间 学习外语 而 走上了外交战线，通过在外交战线工作拼搏报效祖国 。

第二， 学好和用好外语，可以助力国家发展。新中国成立后 ， 为了适应对外工作发展，我们国家成立了外国语学院 。 改革开放以后，我们派出了大量人员赴国外留学 。 这些留学生学习语言，更重要的是学习科学技术 ， 归国后助力国家发展。

中文是中华传统文化的载体，也 是 中华文明 的载体 ， 而 中华文明有 5000 年以上的历史，是世界四大 古 文明中唯一没有中断的文明。近些年来中国 迅速 发展，取得 了 经济快速发展和 社会 长期稳定的两大奇迹，中国的 综合实力不断提升， 国际影响力不断扩大 。 古巴青少年学习汉语 、 学好中文，对于他们了解中国，了解中国文化，对于他们个人的成长，对于增进两国人民的相互了解，推动中古友谊 薪火相传 ， 具 有多重意义。

记者： 您对中古双方未来深入文化交流有什么样的一个期待？

马辉 ： 我前面讲到，中古友谊 历史 悠久 ，中国文化已经融入古巴文化，成为古巴文化的一部 。 古巴革命胜利后不久，中方就派艺术团到古巴各地演出，受到了热烈欢迎。

我们两国建交后不久 即 签署了文化合作协定 ， 此 后多次续签 文化协定和 文化交流执行计划。 长期以来， 双方在文化领域开展了全方位 、 宽领域、 多层次 、 丰富多彩的文化活动。比如 ， 我刚才提到的古巴芭蕾舞蹈家 阿隆索 ，古巴的国家芭蕾舞团就是 她 一手创 立的 。 她 多次率领古巴国家芭蕾舞团到中国演出，受到中国人民的热烈欢迎。

中国在古巴开展的文化活动就更多了，国内的很多艺术团体到古巴来演出，我们在新闻出版、广播影视、文学、美术、艺术、体育等诸多领域都开展了活动 。 前几年 ， 驻古巴 使馆 同 古巴文化部 合作每年 在古巴 举行 “ 中国文化节 ”。 中国文化部 还同 古方合作在古巴 举办 “ 欢乐春节 ” 活动 。 双方互相参加对方的展会展览，比如国际图书节 。 2018 年中国作为主宾国 出 席了古巴图书展。 2020 年，古巴又作为主宾国，通过 “ 云书展 ” 的方式参加第二十七届北京国际图书博览会 。 我们 通过 开展大量的文化活动，丰富了两国人民的精神文化生活，增进了两国人民的相互了解。

同样 受疫情影响， 2020 年以来线下活动基本都停了， 但双方仍 在线上保持着合作互动。 2020 年适逢中古建交 60 周年，我们举办了 “ 庆祝中古建交 60 周年云端音乐会 ”。 刚才提到的古巴出席北京国际图书博览会，也是通过线上方式进行的 。 我们特别期待疫情过 后 ，双方能够 尽 快恢复丰富多彩的文化活动。我们优先考虑 恢 复 “ 中国文化节 ”、“ 欢乐春节 ” 活动 。 希望 通过这些活动进一步推动两国文化相互滋养 ， 美美与共 ， 增进两国民心相通， 深化 合作， 实现 共同发展。