四、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、儿科护士、急诊护士、外科护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。

五、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

(一)素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有爱国情感和中华民族自豪感;

2.遵法守纪、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识;

3.具有一定的质量意识、安全意识、信息素养和创新思维;

4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神;

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯;

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

(二)知识

1.掌握必备的思想政治理论和科学文化基础知识;

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识;

3.掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识;

4.掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识;

5.掌握生命各阶段各系统常见疾病的护理教育及健康促进相关知识;

6.熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识;

7.了解中医、康复及精神科等专科护理知识。

(三)能力

1. 具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力;

2. 能够对常见疾病的病情变化、治疗效果及药物不良反应进行及时处理的能力;

3.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;

4.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;

5.能够规范地开展急危重症的抢救配合，具备一定的突发事件的应急救护能力;

6.能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导;

7.具有完整记录护理过程的能力;

8.会正确使用和维护常用仪器设备;

9.具有一定的信息技术应用和维护能力。

六、就业前景

面向各级各类医疗卫生机构护理岗位，包括医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、疾病预防控制中心、专科疾病防治机构、妇幼保健机构、急救中心、老年服务于健康管理企事业等护理相关岗位。