中华民族 自古以来就十分重视音乐在治国安民中的教化作用，“以礼修身，以乐修心”讲的就是这个道理。通常情况下，校歌创作必须坚持以优秀的 中华传统文化 来教育激发学生的爱校爱国之情为原则，歌词的内容必须既能代表学校的精神，又能代表中华民族的精神。校歌不同于 通俗歌曲 ，校歌的歌词当以文化含义深远为美，以文化承载量厚重为上。

大学校歌，是大学校本文化的重要组成部分，是学校精神文化的浓缩，是学校办学宗旨的写照。大学以探究科学真理和培养 高级专门人才 为重要职责和使命，所以校歌中就存在“求真”、“求实”等词语。一首好的校歌不仅能使人回味学校成立的宗旨，而且有助于铭记和秉持学校丰厚的优良传统，还有助于陶冶学生的思想和 道德情操 ，能达到感染 人和教育 人的目的，对学生的精神起一种感悟、砥砺和激发的作用，对大学生的成人成才具有潜移默化的效果。

南京大学历史上曾有过四首老校歌，它们伴随着百年南大，历经几十年风雨沧桑，至今回味起来仍是余味无穷，令人感慨不已：

南高师校歌

南高师时期， 江谦 校长以“诚”字为校训，希望全校师生为人、为学都要以诚为本，并在此基础上确立的校风是“民族、民主、科学的精神，诚朴、勤奋、求实的态度”。

今日 南大 的校歌沿用的正是南高师的校歌。当时的校歌由江谦作词，由集戏剧家、文学家、音乐家、书画家于一身的奇才 李叔同 作曲。

校歌采用与楚辞相近的语言形式，歌词只有73个字：“大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。千圣会归兮，集成于孔。下开万代旁万方兮，一趋兮同。踵海西上兮，江东；巍巍北极兮，金城之中。天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾。” 通过吟唱这首歌，我们仿佛可以看到 长江 之滚滚波涛和楚地 吴越 之风俗，仿佛看到了在悠久的金陵城中“千圣会归”和“集天下英才而教育之”的壮观场面。这首歌，庄重典雅，铿锵有力，音韵和谐，浓缩 古训 古义，反映 中国哲学 的经典精义，充分体现出南高师的 教育理念 ，折射南高师特殊的历史 文化背景 ，唱起来气势巍峨，文辞流畅，浑厚有力，朴实悠扬，令人心潮澎湃，气宇轩昂。歌的词与曲珠联璧合，相互契合，“听起来感觉就像在南大礼堂前的草坪上漫步”，可谓大学校歌中的精品佳作。“大哉一诚天下动”表示 南京大学 的立校之本为“诚实”，而支撑“诚实”的三个美德则是“智慧”、“仁爱”和“勇敢”。“千圣会归兮，集成于孔”，表明学校遵守的是儒家的教育理念，以培养精英人才为 价值取向 ，因为儒家主张“始乎为士，终乎为圣人”，以培养士为最低标准，以培养圣人为最高目标，圣人为 封建社会 的精英。“天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾”是期望学校的教育恩泽四方，是在祝愿学校的办学事业如初升的太阳那样照耀千秋万代。

1914年 江苏 省 巡按使 韩国钧 委任江南硕儒、原江苏省 教育司 司长江谦为南京高等师范校长，在 两江师范学堂 原址办学，后韩国钧调安徽，待新巡按使 齐耀琳 到职后方经教育部批准再度任命江谦为南高师校长，并于1915年1月17日到任。同年，李叔同应江谦之聘，兼任南高师国画音乐教师。第二年，由江谦作词，李叔同作曲的《南京高等师范学校校歌》就应运而生了。词曰：

大哉一诚天下动，

如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。

千圣会归兮，集成于孔。

下开万代旁万方兮，一趋兮同。

踵海西上兮，江东；

巍巍北极兮，金城之中。

天开教泽兮，吾道无穷；

吾愿无穷兮，如日方暾。

江谦以深厚的国学功底与一腔之爱校热情写作了这首 骚体 歌词，充分体现其教育理念，又把特殊的历史文化背景点出；气势巍峨，文辞流畅，自有大家风范，读来朗朗上口，令人心潮澎湃。制谱者李叔同，是一位集戏剧家、文学家、音乐家、书画家等于一身的奇才。由他谱的曲，浑厚而有力，朴实却悠扬，很好地契合了歌词。2001年，这首老校歌被定为南京大学的校歌，至今被南大学子传唱，延续了近百年的薪火和文脉。

中央大学校歌（一）

与南高师校歌比较相似的是中央大学时期的第一首校歌，同样是一首以骚体写成的歌词，先述大学之 地貌特征 ，张显了中大的王者气派，再叙大学之办学理念，突出了中大的传道重任。它是由 汪东 作词， 程懋筠 作曲的，词曰：

维襟江而枕海兮，金陵宅其中。

陟升皇以临睨兮，此实为天府之雄。

焕哉郁郁兮，文所钟。

宏哉黉舍兮，甲于南东。

干戈永戢，弦诵斯崇。

百年树人，郁郁葱葱。

广搏易良兮，吴之风。

以此为教兮，四方来同。

中央大学校歌（二）

1932年9月5日， 罗家伦 接任中央大学校长一职。在他的十年任期内，国内的局势很是不安定，但是中央大学在此间并未伤筋动骨，而且还有新的发展，可以说，罗校长功不可没。他于30年代亲自撰词，由 唐学咏 作曲，完成了中央大学的又一首校歌。这首歌词的创作时间稍后，所以文白夹杂，它也没有像之前两首校歌那样突出学校的个性特征，但却显出了鲜明的时代特色。南大今天“诚朴雄伟， 励学 敦行”的校训即出于这个时候。词曰：

国学堂堂，多士跄跄；

励学敦行，期副举世所属望。

诚朴雄伟见学风，雍容肃穆在修养。

器识为先，真理是尚。

完成民族复兴大业，增加人类知识总量。

进取、发扬，担负这责任在双肩上。

金陵大学校歌

金陵大学 的老校歌作于1931年，从 汇文书院 算起，当时 金大 已走过四十余载，为进一步凝聚师生的爱校情感，学校决定征集校歌。最后校歌由 胡小石 先生作词，谱上了美国 康奈尔大学 校歌的曲，中西合璧，有着 教会大学 的特色。词曰：

大江滔滔东入海，我居江东；

石城虎踞山 蟠龙 ，我当其中。

三院 嵯峨 ，艺术之宫，文理与林农。

思如潮，气如虹，永为南国雄。

光阴荏苒，近百年之后吾辈再回首看先人创校传道之史，不觉为他们筚路蓝缕的艰辛和历史洪流的翻滚而感慨良多，而传唱不绝的校歌正见证了一段段辉煌、苦难、奋起……校歌留给我们的已经不仅仅是那些具体的文字、曲调，它更多意义上变为一种精神，一个象征，一股动力。我们可以忘记略显艰涩的古文或是不再流行的曲调，但是我们永远不能忘记历史。今天，当熟悉的校歌声再次响彻耳边时，我们当铭记过去，立足当下，展望未来，先辈留下之歌声余音绕梁，回响至今，必将激励我等续传薪火，至于不绝。