对声音敏感大多数情况下属于一种
心理障碍
,在很多情况之下,大脑都会在无意识之中冒出一些一闪而过的感觉或思维,比如,遇见生人脸红,看书的时候
想到
某一首歌,咳嗽声音会影响学习等,如果我们不把它当一回事儿,它就会很快消失。而有些人却敏感和敏锐地将它捕获,并有意识的提示自己来进行强化,这样就把注意力转移到了忽略声音之上,然后就开始怀疑自己自制和自控能力不足,对心理形成一种压力。在前面所谈因素和怀疑压力的共同作用之下,心理压力就会更加沉重,进而使你对咳嗽声的关注。这种关注又会促使你更加关注声音影响学习情形,这就相当于我们激活了敏捷的思绪,敏锐的观察和体验,使自我变得更加敏感和敏锐。在这种情况之下,症状就会越加严重而进入恶性循环。
- 患病部位
- 头部
- 相关检查
- 心电图
- 所属科室
- 心理科
- 相关症状
- 对声音敏感 咳嗽 失眠 衰弱
原因
检查
鉴别诊断
神经衰弱
:病人对周围的各类声、光刺激特别敏感,时钟的嘀嗒声、汽车的喇叭声、脚步声、别人的鼾声、室外的灯光、音乐声等,都会成为其失眠的理由,病人恨不得周围不得有任何光线和声音。但即使在十分安静的环境里,病人也会有理由失眠,如自己的心跳也会烦得无法入睡,这样折腾数小时才能入睡。因为某一个声音,比如咳嗽,汽车声音,键盘声音等等因个人而异,导致心理烦躁,不安,影响工作,学习,生活正常进行。
缓解方法
第三,转移注意力。尽快脱离现实症状,摆脱痛苦。例如,一旦在学习时出现关注声音以及有烦躁的感受的情景时,马上去做感兴趣的事或听音乐,这时注意力全都集中在感兴趣的事或音乐上,就可能会忘掉烦恼和焦虑的情景。
先坐在一个舒服的座位上,有规律地做深呼吸(吸气心中默念四个千分之一――一个千分之一、两个千分之一、三个千分之一、四个千分之一;呼气默念四个千分之一。),让全身放松,当身体进入完全松弛状态后,想象自己在教室里学习旁边有声音传出(情景想象得越逼真、越鲜明越好),如果你觉得
烦躁不安
难以静下心来学习,就停下来做深呼吸使自己再度松弛下来,当完全松弛后,重新想象刚才失败的情景。
若烦躁不安难以静下心来学习的情景再次发生,就再停止后放松,如此反复,直至想象自己在教室里学习旁边有声音传出的情景不会再使你烦躁不安为止。然后再想象自己在教室里学习旁边有人咳嗽(情景想象得越逼真、越鲜明越好),用上面同样的方式和方法放松,直到想象自己在教室里学习旁边有人咳嗽的情景不会再使你烦躁不安为止。接下来让自己坐在教室学习,同样用上面的方式和方法放松,直到自己坐在教室学习不会再使你烦躁不安,能静下心来学习为止。运用以上的方式和方法你就可以彻底矫正自己多声音的敏感和焦虑。