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仿写，模仿范文练习作文。是我国
语文教育
的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的
中心思想
和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
[1]
- 中文名
- 仿写
- 外文名
- Imitation
- 定 义
- 模仿指定的内容
- 拼 音
- fǎng xiě
- 繁 体
- 仿寫
仿写定义
书法仿写
(6张)
要点
- 1.
-
2.
词性要相当。
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
无字的书对应莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——名词（形容词及名词性短语）的运用要优美、准确。
主要类型
指定格式，不指定话题
方法指导
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1.
审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
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2.
明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
- 3.
- 4.
-
5.
美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
-
6.
仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
禁忌
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为
主语
，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
仿写句子
比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
