我国有哪些高校联盟？

国际上， 世界一流大学 的国家级高校联盟有美国 常春藤联盟 、 美国大学协会 、英国罗素大学集团、 澳大利亚八校集团 、 巴黎高科技工程师学校集团 、 德国精英大学 和 TU9 、日本学术研究恳谈会和 八大学工学系联合会 、加拿大U15联盟、韩国 SKY 天空联盟等，国际间高校联盟有 环太平洋大学联盟 、21世纪学术联盟、 国际研究型大学联盟 、国际科技大学联盟、 世界大学联盟 等。

国内，以教育部直属高校为主体的高校联盟有:九校联盟(中国C9联盟)、 卓越大学联盟 、 北京高科大学联盟 、 高水平行业特色大学优质资源共享联盟 。以工业和信息化部直属高校为主体的高校联盟有:G7联盟( 国防七校 ) 。以省属高校为主体的高校联盟:中西部"一省一校"国家重点建设大学(Z14)联盟、 全国九所地方综合性大学协作会 、 全国地方高水平大学联盟 、 应用技术大学(学院)联盟 。以全国范围内具有较高知名度与影响力的政法院校组成的高校联盟: 立格联盟 。区域高校联盟: 七校联合办学 、 重庆市大学联盟 、 大别山革命老区高校联盟 、 汉江流域大学联盟 、 长安联盟 、 长三角高校合作联盟 。其他高校联盟: 全国文理学院联盟 。

教育部直属高校联盟

九校联盟(9校)
北京大学 、 清华大学 、 中国科学技术大学 、 浙江大学 、 南京大学 、 复旦大学 、 上海交通大学 、 西安交通大学 、 哈尔滨工业大学 ，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月启动，联盟成员包括 北京大学 、 清华大学 、 浙江大学 、 复旦大学 、 上海交通大学 、 西安交通大学 、 南京大学 、 中国科学技术大学 、 哈尔滨工业大学 共9所高校。
九校联盟形式类似于美国 常春藤联盟 、英国罗素大学集团、 澳大利亚八校集团 等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤盟校。联盟成立后展开了多项实质性活动，如互派交换生、召开研讨会、开展暑期夏令营等。
2014年11月7日， 中国科学院大学 (简称国科大)正式参与C9联盟活动。
C9(中国常青藤盟校)建立以来，肩负着打造中国教育品牌的使命，积极与世界著名高校进行学术和科学交流，获得了国外教育界的一致认可。例如，英国帝国理工大学对于留学申请明确要求C9和其他985高校优先，再例如2016年澳大利亚的顶级名校墨尔本大学留学申请中对于C9高校学生优先录取。

卓越大学联盟(9校)
北京理工大学 、 重庆大学 、 大连理工大学 、 东南大学 、 哈尔滨工业大学 、 华南理工大学 、 天津大学 、 同济大学 、 西北工业大学 。
" 卓越大学联盟 "是国内9所具有理工特色的重点 综合性大学 组成的"卓越人才培养合作高校"的简称。2010年11月，北京理工大学、东南大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学等8所高校在同济大学签署《卓越人才培养合作框架协议》，
秉持"追求卓越、资源共享"之原则，以共同推动我国高等教育教学改革与卓越人才培养为目标，开展全方位交流与合作。重庆大学于次月宣布加入，至此，卓越大学联盟的合作高校增至9所 。

北京高科大学联盟(12校)
北京高科大学联盟是我国进行全方位合作的高校联盟之一。联盟现有12所高校 ，包括 北京化工大学 、 北京林业大学 、 北京交通大学 、 北京科技大学 、 北京邮电大学 、 华北电力大学 、 哈尔滨工程大学 、 西安电子科技大学 、中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、 燕山大学 。
北京高科大学联盟 成员高校都具有显著的行业办学特色和突出的学科群优势，在其行业领域内处于"领头羊"地位。联盟将围绕国家重大战略需求和重大科学问题，发挥在基础研究、前沿技术研究和示范性集成应用方面的特色和优势，
为持续提高我国 自主创新 能力以及促进国民经济社会发展提供强有力的支撑和引领作用，集成解决交叉领域和新兴领域发展中出现的重大科学技术难题，力争在国家支柱产业、战略问题及工程技术拔尖创新人才培养模式取得实质性突破和成果 。

高水平特色大学优质资源联盟(13校)
西安电子科技大学 、 华东理工大学 、 中国矿业大学 、中国地质大学(武汉)、中国石油大学(华东)、 西南交通大学 、 长安大学 、 东华大学 、 河海大学 、 江南大学 、 南京农业大学 、 东北林业大学 、 合肥工业大学
"行业特色大学优质资源共享联盟"是教育部直属的部分原行业高校自愿组成的校际合作组织。以"平等自愿、互信互利、互相尊重、共同发展"为原则，将构建优质教育资源互利共享的合作机制，
实现资源共享、开放办学，在人才培养、科学研究、仪器设备、图书文献资源等方面开展互利共享的合作，共同打造高水平行业特色大学战略联盟，着力提升高校的创新力与竞争力，增强服务国家战略需求、行业和地方经济社会发展的能力 。
立格联盟(8校)
"立格联盟"是全国政法类大学联盟，成立于2010年5月 ，由英文"legal(法律)"音译而来。为 中国政法大学 、 中南财经政法大学 、 西南政法大学 、 华东政法大学 、 西北政法大学 、甘肃政法学院共6所创始政法类高校，及后来加入的 上海政法学院 、 山东政法学院 共同组成，形成了具有广泛影响力的全国知名政法高校合作联盟。
"立格联盟"成员致力于为中国的" 立格 "作出贡献，即一如既往地为 依法治国 、建设社会主义 法治国家 而担当重任，努力奋斗。同时，也为中国法学教育"立格"，即为法学教育的规范化、为中国法律人才培养质量的提高贡献力量。

地方高校联盟

中西部"一省一校"国家重点建设大学联盟
南昌大学 、 郑州大学 、 云南大学 、 广西大学 、 山西大学 、 贵州大学 、 内蒙古大学 、 海南大学 、 西藏大学 、 青海大学 、 宁夏大学 、 新疆大学 、 石河子大学 、 河北大学 等14所大学，经多方征求意见和反复研究，根据国办发[2016]37号文件精神，2016年7月6日决定将" 中西部高校综合实力提升工程 入选高校协作联盟"更名为"中西部"一省一校"国家重点建设大学(Z14)联盟"(简称"中西部一省一校联盟(Z14)")。采用拼音字母"Z"的寓意为:中西部(ZXB，zhong xi bu)是共同背景，重点(ZD，zhong dian)是当前发展现实，中央(ZY，zhong yang)是支持主体，直属(ZS，zhi shu)是发展愿景。

全国九所地方综合性大学协作会(9校)
南昌大学 、 山西大学 、 云南大学 、西北大学、 苏州大学 、 新疆大学 、 郑州大学 、 内蒙古大学 、 辽宁大学 等九所院校组成 全国九所地方综合性大学协作会 ，又称地方C9，成立于1994年。
九所地方高校作为所在省区具有示范和引领作用的 大学 ，有很多相似的方面，既担负着创建 高水平大学 、支撑区域经济社会发展的共同使命，又面临着共同的良好发展机遇。2014年9月，第二十届全国九所地方综合性大学协作会在新疆大学举行。

全国地方高水平大学联盟
全国地方高水平大学联盟 (National Alliance of High-level Local Universities)2012年， 北京工业大学 与 苏州大学 、 上海大学 、 郑州大学 、 南昌大学 共同倡议成立。联盟的性质是按照"平等、合作、互助、互惠"的原则，坚持"协同创新、科学发展"的理念，旨在推动地方高水平大学与政府教育行政部门之间沟通交流，建立地方高水平大学彼此之间协同发展平台和机制。
促进地方高水平大学联盟成员相互间开展全方位、多领域的紧密合作，实现"资源共享、优势互补、协同创新、科学发展"，引领、带动地方高等教育水平的整体提升 。

应用技术大学(学院)联盟
应用技术大学(学院)联盟是在教育部的指导下，由以应用技术大学类型为办学定位的地方高等学校发起成立的民间的、学术性机构和协作组织。联盟致力于中国应用技术大学的建设与发展，为地方高等学校转型提供经验和借鉴，促进中国高等教育的分类管理，完善现代职业技术教育体系。
联盟在教育部指导下，与国外学术组织和机构开展合作、交流，推动国际合作' 由教育部推动，旨在服务国家创新驱动战略、引导地方高校转型发展的应用技术大学(学院)联盟成立一年多来，已吸引101所高校正式加入。教育部副部长鲁昕说，要按照"产业链、创新链和人才培养链"三链融合的要求，优化人才培养格局，加快高等教育结构调整，创新人才培养体制机制 。

区域高校联盟

武汉高校联盟(7校)
华中科技大学 、 武汉大学 、中国地质大学(武汉)、 中南财经政法大学 、 武汉理工大学 、 华中师范大学 、 华中农业大学 组成的中国湖北省武汉地区七所中华人民共和国教育部直属高等学校之间实施的一种联合办学模式，成立于1999年，由华中科技大学和武汉大学两所高校牵头武汉地区其他5所高校根据资源共享，优势互补，平等互利，相互促进的原则，各自拿出该校特色优势专业联合办学，中国武汉地区 重点大学 之间的七校联合办学是中国大陆持续时间最长、实质性参与高校最多、合作范围最广、受益学生最多的一种联合办学模式。

川南高校联盟
西南医科大学 、 四川轻化工大学 、 内江师范学院 、 宜宾学院 、 四川警察学院 、 四川化工职业技术学院 、 内江职业技术学院 、 宜宾职业技术学院 、 泸州职业技术学院 、 四川三河职业学院 、 四川卫生康复职业学院 、川南幼儿师范高等专科学校、 江阳城建职业学院 、内江卫生与健康职业学院
重庆市大学联盟
" 重庆市大学联盟 "(UNIVERSITY ALLIANCE IN CHONGQING)地处全国五大中心城市之一、西部大开发的桥头堡重庆直辖市，由 重庆大学 、西南大学、 中国人民解放军第三军医大学 、 西南政法大学 、 重庆医科大学 、四川外语学院等六所高校联合发起并成立。
在重庆高速发展的大背景下，依据自愿、平等、合作、发展的原则创建大学联盟，旨在促进成员高校之间建立互惠、互利的合作关系，充分发挥和利用联盟成员学校的特色和优质办学资源，开展互补性合作，提升各联盟成员的教育质量、办学水平与社会声誉，推动联盟成员的可持续发展。区域大学联盟，将有助于共同应对未来的变革与激烈竞争以及高等教育改革与发展中出现的新问题、新需求，探索高等教育发展与改革中的新制度，实现区域联盟跨越式新发

大别山革命老区高校联盟
2015年7月12日， 大别山革命老区高校联盟 在信阳新县成立，河南、湖北、安徽三省的7所本科、14所专科高校加入联盟。由 信阳师范学院 倡议成立， 黄冈师范学院 、 皖西学院 等大别山革命老区区域内的21所高校积极响应。联盟成立大会上，与会高校共同发表了"大别山宣言"，号召联盟成员单位全面加强区域内高校在学科建设、人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务等多领域的交流合作，共同探索中国特色现代大学办学理念和现代大学制度建设，增强内生动力，提高办学水平，不断提升为老区经济社会发展服务的能力。联盟成立后每年将举办一次年会或论坛，就区域内高校发展展开全方位、多领域、深层次的研讨。
据悉，2015年6月，国务院正式批复《 大别山革命老区振兴发展规划 》，为具体落实《规划》，进一步汇聚老区高校资源，发挥人才和科研优势，促进《规划》在老区落地生根，信阳师范学院发起成立大别山革命老区高校联盟。
汉江流域大学联盟
2015年11月8日，由 湖北文理学院 牵头倡导，来自陕西、河南、湖北三省的11所高校，正式成立汉江流域大学联盟。联盟内各校教师互聘，可跨校授课，各校学生可相互交流听课，学分互认。
根据联盟章程，陕西理工学院、 安康学院 、 南阳理工学院 、 湖北医药学院 等11所高校，将联合培养学生，促进在校学生在联盟单位之间的跨校交流与培养，实行校际学生交流。
此外，联盟内的11所高校，除图书文献、实验设备等领域的资源共享外，在考取研究生、国家层面的教学竞赛及教改研究中，也将加强合作，以推进联盟成员之间文化、艺术、体育等资源共享，相互开放校园。

长安联盟
2017年5月17日， 陕西师范大学 、 西北大学 、 西安外国语大学 、 西北政法大学 、 西安邮电大学 联合成立陕西高校" 长安联盟 "。今后这5所高校的10万多名大学生可前往任意一所大学，跨校选修学分、攻读辅修专业，同时，5所高校的各类教学资源和教师资源均可实现开放共享。
据介绍，"长安联盟"通过深化合作，不断拓展合作内容，释放人才、资源等创新要素的活力，促进学科交叉融合，培育新的学科增长点，协同解决国家和区域发展的重大战略问题，使各校资源优势有效放大，加快学科、专业、人才和成果等四个一流建设。
据悉，联盟各高校将从4个方面加强全面的战略合作。一是联合培养，充分发挥现有特色专业的人才培养优势，为其他高校学生提供跨校、跨专业学习机会。二是资源开放，联盟高校积极推进图书资料、学术讲座、学科竞赛、在线课程、实验室等教学科研资源共享。三是协同创新，联盟高校通过多种合作形式，充分聚合优质资源，在学科建设、人才培养、科学研究等领域推进协同创新。四是师资互聘，联盟高校的师资在人事关系保持不变的前提下，在教学、科研领域实行互聘共享。

自主招生

北约联考(11校)
北京大学 、 北京航空航天大学 、 北京师范大学 、香港大学、 厦门大学 、 武汉大学 、 四川大学 、 山东大学 、 兰州大学 、中山大学、 华中科技大学
华约联考(7校)
清华大学 、 中国人民大学 、 上海交通大学 、 中国科学技术大学 、 西安交通大学 、 浙江大学 、 南京大学
2014年12月，教育部出台《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》，着力解决 自主招生 中存在的"掐尖"、"小高考"等问题。2015年起，自主招生也由试点高校单独组织，不得采用联考方式。这意味着，往年部分高校组成的"综合性大学联盟高校"、"高水平大学联盟高校"和" 卓越大学联盟 高校"的笔试联考将全部取消。