橙梦调查 | 2020 fall 荷兰网课真实就读体验

已认证账号

2020年秋季入学申请的同学转眼已经读书近3个月啦。疫情之下大多荷兰学校都在以网课的形式提供教学。 在荷兰或在国内“云留学”的体验究竟如何？ CM邀请了我们上一申请季的同学，他们目前就读于不同荷兰U类大学的不同专业，有人已在荷兰3个月，也有人还在国内观望。

希望学长学姐们的不同感受可以帮助大家提前了解疫情下真实的留学生活。也希望明年9月的欧洲，不再受疫情影响~

【荷兰网课就读体验 NO. 1】

K同学，阿姆斯特丹大学商业经济学硕士
目前在荷兰

Q1. 学校目前的网课政策、形式和规定是怎样的？

目前阿姆斯特丹大学的商科项目全部都是线上课程，并且已经通知下学期仍然会采用网上授课的方式，学校允许一直接受线上教育直到拿到学位证书。我的专业的Lecture是采用录像的方式，由学生自主观看和学习，除此之外，每个课程每周还会安排一次线上的Q&A和tutorial。

Q2. 目前为止的网课就读体验如何？

目前已经比较习惯网课的教学方式，优点是比较便利，省去了交通上花费的时间，并且流程较为紧凑，上课时间可以充分利用，基本无暇顾及其他事情。并且很多课程都提供zoom视频的回放，如果后期复习回看老师的课程会很方便。

当然缺点也有很多，首先就是对学习的自主性和自律性要求非常高，上课容易分神。其次就是和同学之间的交流会比较少，锻炼口语的机会没有那么多，也不太容易建立和外国同学的关系网。

Q3. 与预想中的网课模式的相同/不同之处？

阿大网课对学生参与度的要求没有我想象中的高，我第一个block的三门课程甚至没有小组作业，只有最终的期末考试。

如果想要积极地参与课堂，首先一定要认真预习，在上课的时候才能知道同学们在讨论什么并加入进去。基本上荷兰教授的英语口音都不严重，比较容易听懂。荷兰同学的英语水平更高，口语非常流利。

Q4. 为什么选择在荷兰上网课？与3个月前相比，觉得自己有什么收获/转变？

我计划在荷兰找实习并工作，所以选择到荷兰实地上课，主要是想适应一下这边的生活。目前在这边生活了三个月左右，总体上感觉还是挺好的，遇到的荷兰人都非常有礼貌，并且乐于提供帮助。不过来到一个全新的地方生活，还是会发生很多小意外，在不断处理意外的过程中，自己的应变能力以及英语水平都会提高。而且我也感觉到自己变得更加开朗了，因为在这边的生活相比国内会更加的孤独一些，需要更积极地去和别人交流，其次生活中出现问题也只能自己“硬着头皮”去处理，这也锻炼了自己的沟通能力。

Q5. 如果21fall仍然延续网课模式，你有什么建议想要提供给学弟学妹们吗？

一定要做好课前的预习工作，英语并非我们的母语，如果我们只在课堂上听老师或者同学讨论，很难完全理解课程内容，更别提参与课堂上的讨论了。所以只有课前预习好了课程内容，参与讨论的时候才不会一脸懵圈、甚至完全无话可说。

【荷兰网课就读体验 NO.2】

W同学，鹿特丹伊拉斯姆斯大学
海洋经济与物流硕士，目前在荷兰

Q1. 学校目前的网课政策、形式和规定是怎样的？

我们的项目负责人尽可能地把课程安排为线下形式，但会要求同学们在教室里保持1.5米的安全距离。还是有一些同学在自己的国家上网课，学校同意这种情况，目前没有详细规定或者说明要求学生必须到荷兰来上课，但是网课同学的考试没有跟我们同步进行，学校项目管理人说过，需要到学校里来完成这些考试，不过不知道这些规定之后会不会有改动。

今年我们的项目一共有28个学生，大概5位同学在自己的国家上网课；所有的课程都是“大课”，二十几个学生一起上。我们这个学期有四门课程，除了economics以外其他三门课其实都是线下的。但就Economics这门课来讲，老师很interactive，所以并不觉得和线下有很大差别。

Q2. 目前为止的网课就读体验如何？

优点：可以看回放，考试之前可以很好地复习。

缺点：感觉和professor会有距离，如果有问题需要沟通，彼此之间交流不是特别方便。

Q3. 与预想中的网课模式的相同/不同之处？

和老师的教学风格有关，灵活性很大，考试与课堂上的内容有时候有出入，复习没有方向，花了很多时间学习，但是考试内容却不相符。

Q4. 为什么选择在荷兰上网课？与3个月前相比，觉得自己有什么收获/转变？

就我所就读的项目来说，因为大部分课程是线下的，所以到达荷兰很重要。收获还是很大的，除了专业知识，我的自学能力，抗压能力都有很大的提升，也有感觉自己还有潜能在一点一点被激发出来。

Q5. 如果21fall仍然延续网课模式，你有什么建议想要提供给学弟学妹们吗？

上课养成记笔记的习惯，这样能够减少或者避免走神，跟上老师思路。考试之前课堂的回放是很好的复习资料，再就是成立学习小组，相互帮助。

【荷兰网课就读体验 NO.3】

B同学，代尔夫特理工大学
技术管理硕士，目前在荷兰

Q1. 学校目前的网课政策、形式和规定是怎样的？

不同专业的政策不同，我们专业可以全部线上，但有些专业每周得去一次线下课。如果想在国内上网课，目前学校最多只允许上一年，但感觉学校的网课政策也不清不楚的，可能到时候还有变化。本专业没有实验课，大课听讲占九成，小组讨论仅占不到一成。没有体验过线下课，因此难以评价体验的区别，但理论上线下课应该效果更好一点。代尔夫特从没对疫情有过长期的计划，一直是每月发一次新措施。

Q2. 目前为止的网课就读体验如何？

优点：喜欢自学的人会更喜欢网课，更方便控制自己的学习进度。大部分课程有录像，回头可以多次观看，对于语言上有障碍的同学很友好。大部分闭卷的考试改成了开卷，难度有一定降低。

缺点：无法和老师面对面接触，师生问答的效率大大下降。和同专业同学的互动也减少，可能到最后，最熟的还是中国同学和舍友。

Q3. 与预想中的网课模式的相同/不同之处？

学校资源（如实验室）等未能得到充分利用，网课模式使我对荷兰的语言文化体验较少。

Q4.为什么选择在荷兰上网课？与3个月前相比，觉得自己有什么收获/转变？

时差是最主要的原因，在荷兰上网课没有时差问题，也不需要翻墙，国内即使花钱翻墙网络也不稳定，网课经常会断线。当时觉得尽管有疫情影响，可能线下还会偶尔有课程和活动，结果并没有。

Q5. 如果21fall仍然延续网课模式，你有什么建议想要提供给学弟学妹们吗？

事先做好心理准备，建立同级同专业的微信群等交流群，遇到问题多问同专业同学。

【荷兰网课就读体验 NO. 4】

Y同学，马斯特里赫特大学
媒体研究硕士，目前在国内

Q1. 学校目前的网课政策、形式和规定是怎样的？

目前学校采取线上线下相结合的方式，充分尊重学生意见。如果一直想在国内online也完全可以顺利拿到毕业证。大课设置为两个小组，每组14人。网课单独上课，8人。课上讨论3人一组。线上线下老师的授课水平一致（询问过有both经验的同学），但是线下对英语提升更快。疫情一直持续的话，学院有信心一直进行网络教育。

Q2. 目前为止的网课就读体验如何？

优点：不用早起，省钱，环境舒适，比较放松。

缺点：英语进步慢，和外国同学交流少。

Q3. 与预想中的网课模式的相同/不同之处？

需要使用zoom软件上课，当大家不发言时会有一点尴尬，影响老师的情绪。荷兰文化体验较少，但网课中欧洲同学占据2/3，还是具有文化多样性的。压力变小，如果有听不懂、跟不上的地方，可以悄悄问其他同学。

Q4. 为什么选择在国内上网课？与3个月前相比，觉得自己有什么收获/转变？

首先一定是出于安全性考虑，其次是课业紧张不想增加压力，所以我最终选择了在国内上网课。收获方面，我觉得自己学会了“厚脸皮”，不懂就是要问。欧洲同学也在问一些我们觉得很简单的问题，那我们为什么不能问呢？况且学习人文学科，真的非常需要汲取世界各国的思想。一定要知道，中国人确实在语言上没有欧洲人那么流利，但一定要开口说。不要怕有口音或者说错，就算被笑话也无所谓，一旦开口，进步是肉眼可见的。

Q5. 如果21fall仍然延续网课模式，你有什么建议想要提供给学弟学妹们吗？

首先，测试好你的网络和VPN。其次，网课的方式和线下其实差别不大，不要抱怨也不要受一些不负责的博主所迷惑，以为网课是挂机就好的，在荷兰，每一节课都和你的期末息息相关。然后，网课的压力会小一些，但不意味着你可以止步不前。英语一定要练，每一篇文献都要好好读，争取每一个发言机会，这都是进步的好方式。最后，也许你和我一样“倒霉”，每一次小组作业都是和外国人一起。当你熬过最开始一头雾水、质疑欧洲人的思维有问题的阶段后，你会迅速进步，所以珍惜每一次让思想绝妙碰撞的机会吧。