各市、县(市、区)教育局:

现将《教育部关于印发〈革命传统进中小学课程教材指南 〉 〈中华优秀传统文化进中小学课程教材指南 〉 的通知》(教材〔2021〕1号)转发给你们，并提出以下要求，请一并贯彻落实。

一、提高思想认识

各地要深刻认识革命传统、中华优秀传统文化进中小学课程教材的重大意义，对培根铸魂的重要性，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉把思想和行动统一到国家对革命传统、中华优秀传统文化进课程教材的新任务新要求上来。坚持正确的政治方向和价值导向，切实提高政治站位、强化政治担当、明确责任主体，牢牢把握国家关于革命传统、中华优秀传统文化进课程教材决策的精神实质，围绕立德树人根本任务做足文章，紧扣提高人才培养质量目标任务铆足功夫，确保国家决策部署贯彻落实到学校课程教材、教育教学等育人环节，促进我区基础教育高质量发展。

二、加强学习研究

各地要把学习研究国家关于革命传统、中华优秀传统文化进中小学课程教材的决策部署与贯彻习近平总书记关于革命传统教育要从娃娃抓起的重要指示及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》紧密结合，并作为当前和今后一个时期的一项重要任务抓紧抓实抓好。通过个人自学、集体学习、主题研讨、网络研讨、区域研讨、校本研讨等多种方式，掀起一股学习研究热潮，将2个《指南》学深研透，准确把握革命传统、中华优秀传统文化进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主题内容、载体形式、学段要求、学科安排的实质，营造贯彻落实的良好氛围，为抓好工作落实奠定坚实基础。

三、狠抓工作落实

各地要认真贯彻落实国家关于革命传统、中华优秀传统文化进中小学课程教材的新任务新要求，加强统筹谋划，强化组织领导，明确工作安排，确保取得成效。要充分发挥教研部门的牵引作用，组建以党史专家、从事中华优秀传统文化研究与教育的专家为主的指导组，指导各中小学校结合各学段、学科特点，将革命传统、中华优秀传统文化与国家课程有机融合，坚持以道德与法治(思想政治)、语文、历史三科为主，艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点地纳入，其他学科有机渗透，实现全科覆盖;用好《红色广西》《壮美广西》《中华优秀传统文化》等地方教材，充分发挥地方教材的补充作用;持续开展体验活动、主题活动，强化学生实践体验;统筹各类教师培训项目，加强面向全体教师中华优秀传统文化教育培训，全面提升师资队伍水平。通过一系列举措，切实提升学生思想素质，厚植中华文化底蕴，培育优良作风、国家情怀，使学生在思想上、行动上做到爱党、爱国、爱社会主义，坚定中华民族伟大复兴理想信念，坚定文化自信，铸牢学生中华民族共同体意识。

附件:教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》

《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的通知

广西壮族自治区教育厅办公室

2021 年4月22日