——宝宝幼儿园发生了什么事？

——你们知道幼儿园发生火灾时，我们应该怎样保护自己吗？

l 播放动画视频及组图《幼儿园火灾逃生 -2》，并出示实物“湿毛巾”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生的方法。

——我们一起来看看美美老师是怎么教小朋友们保护自己的吧。

1.播放动画视频《幼儿园火灾逃生-2》，引导幼儿初步感知幼儿园火灾逃生的方法。

2.出示组图“幼儿园火灾逃生”并发放实物“湿毛巾”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生的方法。

1）出示组图“幼儿园火灾逃生-捂口鼻”并发放实物，引导幼儿知道火灾逃生时要用湿毛巾捂住口鼻。

——美美老师带着小朋友们先做了什么？（将毛巾沾湿、对折，捂住口鼻）

——谁还记得美美老师把湿毛巾对折了几次呢？（三次）

——你们知道为什么要用湿毛巾捂住口鼻吗？小猴闹闹在逃生过程中没有捂好口鼻，发生了什么？（咳嗽）

——我们一起来和美美老师学一学，把湿毛巾对折三次，捂住口鼻。

Ø 活动建议：若幼儿对湿毛巾对折次数无印象，可再次播放视频。

小结：发生火灾时，我们要将毛巾沾湿、对折三次，捂住口鼻。在逃生过程中一定不能让湿毛巾离开口鼻，否则很容易吸进烟雾，使我们咳嗽，呼吸困难。

2）出示组图“幼儿园火灾逃生-撤离”，引导幼儿知道火灾逃生时要弯腰、低头，一个跟着一个从安全出口撤离。

——捂好口鼻后，小朋友们是怎么跟着美美老师逃生的呢？他们做了哪些动作？

——为什么要弯腰、低头呢？

——走楼梯时，要怎样逃生才能更快速？

——我们一起来学一学这些动作吧。

小结：火灾逃生时，我们要弯腰、低头避免呼吸到烟雾，走楼梯时不能推挤，要一个跟着一个才能更快地从安全出口撤离。

3）出示组图“幼儿园火灾逃生-火警电话”，引导幼儿知道发生火灾要及时拨打火警电话。

——最后是谁扑灭了大火？

——你们还记得火警电话是多少吗？

小结：撤离到安全区域后，我们要及时拨打火警电话 119，通知消防员救火

3.再次出示组图“幼儿园火灾逃生”，师幼共同梳理幼儿园火灾逃生的方法。

——我们一起来回顾一下美美老师教我们的这些方法吧。

小结：幼儿园发生火灾时，我们要将毛巾沾湿、轻轻拧一下，对折三次后捂住口鼻，且在逃生过程中一定不能让湿毛巾离开口鼻；在跟着老师逃生时，要弯腰、低头，不推挤，一个跟着一个用最快的速度从安全出口撤离；到达安全区域后，要及时拨打火警电话通知消防员。

l 播放音效 “火灾警铃”、出示组图“火灾逃生”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生演习的过程。

1.引导幼儿了解火灾逃生演习的重要性。

——小朋友们已经知道了火灾时保护自己的方法，但发生火灾时，如果不能快速、熟练地使用这些方法，可能还是会受伤。你觉得怎样才能快速地记住并学会火灾逃生的方法？可以怎么做呢？

小结：为了让小朋友们能够在幼儿园发生火灾时快速、熟练地逃生，我们要在幼儿园进行火灾逃生演习

2.播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生演习的过程。

1）播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生-1”。

——听，这是什么声音？（警报声）

——它代表什么意思呢？

——听到警报声响起后，我们要怎样逃生？

小结：当我们听到警报声响起时，不要慌，保育老师会快速为小朋友们准备好湿毛巾，每位小朋友都要将湿毛巾对折三下、捂住口鼻，一个跟着一个，不推挤，和老师一起逃生到安全区域。

2）出示组图“火灾逃生-2”。

——逃生到安全区域后，我们要怎么办呢？

——可以一个人离开集体吗？

——逃生演习结束后，要怎么做呢？

小结：逃生到安全区域后，我们要安静等待老师清点人数，不能一个人离开集体；逃生演习结束后要排队集合，跟着老师回到活动室。

l 播放音效 “火灾警铃”，师幼共同进行火灾逃生预演习，帮助幼儿熟悉幼儿园火灾逃生过程。

——现在，请小朋友们和老师一起进行火灾逃生演习，练习在火灾中保护自己的方法吧。

1.播放音效，带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻。

——警报声响了，小朋友们要快速地把湿毛巾对折三下，捂住口鼻。

2.根据幼儿园的火灾逃生路线，带领幼儿有序逃生。

——跟着老师逃生时，要注意哪些问题呢？

——正确的逃生动作是什么？

——到达安全区域后，我们应该怎么做呢？

——现在我们要回活动室了，该怎么做呢？

3.师幼共同回顾、梳理预演习过程中的问题。

l 建议 园所固定一个 “警报声”用于各类演习时使用，并把安全演习作为常态化工作推进。

l 演 习 前园方需准备好 火灾逃生演习 的总体预案， 并且应当按照 演 习 过程中扮演的角色和承担的任务，将演 习 参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。

l 课件中的警铃声可替换成园部实际的警铃声。

l 演习开始时，园部发出的警铃声不宜太大声，以免吓到幼儿。演习过程中，教师应提醒幼儿不要慌张。演习结束后，教师应及时安抚幼儿情绪。

l 本活动可分两次进行，第一次活动引导幼儿了解幼儿园火灾逃生的方法以及幼儿园火灾逃生演习的过程；第二次活动进行实操演练，在实操前可先带领幼儿熟悉幼儿园逃生路线，避免幼儿在逃生演习时走散。

l 日常活动

园部发出警报声，教师带领幼儿进行火灾逃生演习。演习结束后，与幼儿共同回顾、梳理火灾逃生演习过程中的问题，巩固幼儿园火灾逃生的方法。

l 家园共育

家长可与幼儿共同了解更多火灾逃生知识，如在高楼发生火灾时如何自救等，丰富幼儿

的相关经验。

附【 火灾逃生小知识 】

火灾逃生小知识

1.平时要有很强的消防意识。进入陌生场所应首先要了解安全出口、疏散通道以及消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具的位置。

2.发生火灾时，首先要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离。

3.逃生时，不可蜂拥而出或留恋财物，应尽量俯身低头，贴近地面，用湿毛巾或衣服捂住口鼻，不要做深呼吸，以防止烟雾吸入呼吸道。

4.当必须穿过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体。

5.当大火封闭无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援。

6.遇火灾不能乘坐电梯。

7.如果身上着火，千万不能奔跑，可就地打滚把身上的火苗压熄，或跳入就近的水池、水缸、小河中去。

8.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，到未着火的楼层脱离险境。