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你觉得江西上饶致远中学胡某某在校莫名失踪，有哪些细节值得关注？
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他独自主动失踪的可能性几乎为零。与其说，是失踪，倒不如说是人间蒸发。
失踪大致分为五个原因:找不到家，离家出走，自杀，遇害，潜逃。
年龄太小或太大记忆不好，在外面认不清路，找不到家，而失踪。离家出走，与家里人有矛盾一气之下或想让家里担心或与家里不相往来了等等自己不与家里联系而失踪。自杀而失踪。遇害而失踪。潜逃，不与家里联系而失踪。
找不到家，天天走不可能迷路，pass。潜逃，他连现金都不带，放宿舍，pass。离家出走，他与家里人的上一通电话还好好的，何来一气之下，更何况能到一气之下连手机或钱都不带，pass。
只剩下自杀，遇害。
其实还有个终极条件摆在这里，这个条件几乎可以从五个原因里锁定唯一的剩下的原因。
那就是他是在这个封闭式学校不见的，且他已不在这学校。
他要是在学校自杀的，那尸体呢，尸体可不会自己消失躲起来。
他要是去学校外自杀，那谁帮助他出去学校呢？
这个帮助他的人，有能力帮在校内的他出去学校，为何同意违规帮他出去学校，且同意后用的不是光明正大的方法，帮他出去学校，用的还是连监控都发现不了，警察找了一个月都招不到的手段帮他出去，且这个帮助他出去的人找都找不出来。
想一想，我和你不认识，那我为何帮你出去。你要是有正当理由可以去找班主任，可你也没找过班主任说要出去啊，而你用正当理由找我，让我帮你，你班主任都不帮你，我凭啥帮你，而且帮你用的还是监控警察都找不到你我的方式？你说你想自杀，那我更加不可能帮你啊。
退一步，真就他一个人，就在那一百米的路，就去到了校外为了自杀，没带钱又没手机，他一个人的话就用不了一切交通工具，他在车里还能隐藏他，可没有交通工具，监控还发现不了他？再退一步，短距离发现不了，但他走不远，只能死附近，这尸体没人处理到现在还没人发现？再退一步，真就在附近的自杀尸体，人发现不了，警犬还发现不了吗？再者，有手机的情况下想自杀就不会买录音笔，自杀一般不会录音遗言，真有遗言手机就能录，不需要多此一举，且遗言一般都是写下来的，可以用手机写，录音笔做不到。
只剩下一种原因，那就是遇害。
那就从遇害的角度开始分析:
是否为连续作案，否，此学校唯一失踪。
犯人是否熟悉学校，是。
犯人是否为校内人员，极有可能，警察已将受害者能与校外通讯的手机查完。
犯人是否不止一人，可能。
犯人是否为学生，可能。
犯人是否为教职工，极有可能，只有教职工能把受害者移出学校，学生难以做到。
犯人是否与受害者交谈过，可能，受害者购买且带着录音笔说明受害者抱着和犯人交谈的想法。
犯人是否为随机作案，极小可能，受害者遇害前特意购买了一支录音笔，且遇害后丢失。
受害者与其录音笔不见了，说明受害者可能是带着录音笔去见犯罪人，录音笔不见了，说明可能被犯罪人拿走了。
受害者在接近必须要到教室的时间，行动去教室的路上，说明受害者并没有想在路上耽搁很久的时间。
受害者的手机，身份证，现金等都留在宿舍，说明受害者是抱着如往常般，会回到宿舍的想法而行动去教室的路上。
一.排除自杀
1.自杀后尸体应该早就被发现了
2.若认为录音笔是用于遗言，现在也无遗言可证实
3.想自杀没必要去食堂吃饭
4.行程上是想去上晚自习的
二.认为他杀(个人猜测)
- 凶手侧写:男性，30-50岁，聪明，校内人员，有一定地位，有车，熟悉学校监控布局。若有共犯，则共犯为成年人而非学生，且共犯为起因事件直接关系人。
- 起因事件:胡不经意间掌握了凶手的把柄，该把柄会严重影响凶手的名誉，让凶手不可接受。推测为校内发生，类似于与女职工铜件。
还原事件:
1.二者原本相识，事前有约，地点为监控死角，胡可能不知
因为胡17:49出宿舍，18:05的晚自习，100m路程，用不着16分钟，可以推出胡想顺路赴约，结束后去上晚自习，这也说明了胡穿拖鞋，带录音笔听课的原因
2.相约之事为谈判或者交易
因为胡只留出10几分钟的时间赴约，说明事前已协商好，此时录音笔也可以有用
此时胡并未意识到对方早已准备周全，胡可能只是想录下证据曝光对方，为了心中的正义
3.凶手将胡带上车
若有共犯，胡先上车，共犯此时可从身后将其迷晕，药剂可源自学校化学实验室
若无共犯，凶手先致晕胡，再将其拖入车内，可能是暴力也可能是药剂
4.车上行凶
将胡ga了之后，(可以分剑雪和不剑雪的方式），装入很多层皮袋，防止味道扩散，这里防味道的方法很多
5.回去工作
若为老师，很可能是有晚自习的老师
若为领导，那他就坐办公室像往常一样工作就是
6.第二天将车开走，甚至第三天，但是不能是第四第五天
躲开后续jc会对第一晚出去的车排查，因为自身的地位，保卫不会查他的车
第三天开走会更保险，但是他等不到第四天，他很急，也不敢对自己的防味道处理打包票
7.来到偏僻郊区藏诗
该地距学校远，否则容易被排查
8.后续，处理车
最好直接报废，不留任何证据。但是不能太突兀，不然会引起同事的疑心，所以选择对车先进行清理，并购买新车，最好购买同款车，最大限度的减少疑点，车到手后更换掉旧车
9.再后续，装作没事人，重复往常工作
三.疑点
1.事前胡为什么两次试图要上宿舍的天台，当然这个很可能与事件本身无关
2.学校监控
3.胡本子上的文字，当然这个很可能与事件本身无关
四.排除奇观阴谋论
原因无他，太扯淡了
若属实，这背后得有一条完整产业链和组织，且规模巨大，鉴于该校建校这么多年来，只有这一例失踪案，以及该省的案例，这个组织的规模起码也是全省性甚至全国性的
11.20补
很感谢上一条推理能收到很多人的点赞，也很开心大家能在评论区交换自己的意见
一觉醒来之后，仍对案件存疑，但不变的是，我依然认为 这是一场谋杀 ，列出几个疑点
一.事发地点是在监控盲区的10m内，从宿舍到教学楼的路上吗？
胡出现在监控里的最后一幕是在17:49的宿舍三楼，此后 并无胡路线的直接证据 ，结合我最近在复盘的张志超案(此案中，一开始警方的搜查方向有受到凶手误导，漏掉了对三楼厕所的搜查，耽误了宝贵的侦察时间)，再结合该校监控近乎于无，可以怀疑胡鑫宇案中，可能也存在误导现象
如果胡并不是在该10m监控盲区内消失，而是在别的地方，则 案件推理方向将会做全盘的推翻，是多方向的 ，第一现场可能是在宿舍楼的其他房间内或者是胡离开宿舍后的其他监控盲区等
二.胡穿的是拖鞋还是回力鞋？
正解:回力鞋
推理a:胡穿拖鞋离开宿舍，说明他并不想翻出去，因为拖鞋并不方便
=>否定推理a
补充:胡出宿舍时没有带电话手表，身份证和钱(不排除身上有部分钱)，可以推出他并不打算长期离校，他的长时间消失并不是出自于本人的计划，而是出自于无预料的突发情况
三.胡现在何处？校内还是校外？
正解:校外(如果排查足够全面)
且胡并不是大摇大摆自己从大门走出校外，不然必存在相关线索和证人
=> 胡是被人带到校外的
此处展开分析:关于藏匿胡的容器
容器体积需要与人的体积基本相当
若容器体积小于人的体积，则人受到了捆绑或者分诗(分诗应该不可能在校内进行)
容器的种类:
车，包括但不限于私家车，垃圾车，食堂货物车
垃圾桶，垃圾箱
书柜，衣柜
冰柜，冰箱
行李箱
皮，麻袋
补充:胡大概率已被抛诗
因为胡已消失一个多月，试题所散发的试臭是很难掩盖的，一直不抛，容易被人发现，且凶手自己也受不了
小概率被保存，因为还没有找好时机或者地点抛诗
极小概率仍被控制着活着，因为没有意义，若有则可能是凶手没拿到他认为存有自己证据的录音笔
四.凶手的作案时间
从胡最后出现在监控里的17:49到老师晚自习发现其未到的18:20，这30分钟内，因为 三. 中，已排除他的翻墙外出可能，也无校内逗留可能，因为这会提供目击者，所以胡并不是暂时性，主动性的不去上课，而至少是被控制导致的失去行动自由，这是第一次作案时间
至于第二次作案时间这就不好说了，但是一定存在，因为胡不可能仅在30分钟内被控制，被带出校，被抛诗。第二次作案时间可能在当晚，也可能在第二天第三天
五.胡鑫宇因何想哭(可能与该案件并无关联)
在9月27日，胡鑫宇主动给她打了电话。“妈妈，我有点儿想哭”，在这次通话中，胡鑫宇表露出心情沮丧，李女士追问过原因，并未得到回答。
六.胡鑫宇本子上的字迹是否均出自胡鑫宇本人，或者内容本身是否存在更深层次的意义？(可能与该案件并无关联)
两张草稿本字迹和一张作文字迹，我不能做出肯定的推断是否存在字迹造假
七.校方态度(可能与该案件并无关联)
包括班主任与胡母的对话，胡家来到学校后受到校方的恶劣对待，学校监控一天覆盖，多处损坏等