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根据工科类专业人才对现代数字系统综合设计与研究能力的要求以及现代数控技术发展趋势，教学内容包含数制和码制理论、逻辑代数基础、数字逻辑电路的设计与实现、常见的数字与逻辑电路等，并按照：基本概念、分析方法、案例分析等组织教学。理论教学课时
44
学时，研讨
4
学时，其中：
1
、数制和码制（
2
学时
/
课内）
介绍数制的概念，各种常用数制的表示以及它们之间的转换；介绍真值和机器数、原码、反码、补码的概念，要求掌握三种码之间的转换及各自的运算方法；介绍信息编码的意义，掌握二进制码、循环码、
8421
码、余
3
码、标准
ASCII
码。
2．
逻辑代数基础（
6
学时
/
课内）
介绍逻辑代数的基本运算、公式、定理，要求掌握基本和常用的逻辑运算，逻辑代数的公式、定理；介绍逻辑函数的五种表示方法及相互之间的转换；介绍逻辑函数的化简方法，要求掌握逻辑函数的公式法、卡诺图化简法，以及包含约束项、无关项的卡诺图化简。
3
．门电路（
4
学时
/
课内）
主要介绍
MOS
和
TTL
集成逻辑门的逻辑功能和电气特性。熟悉高低电平与正负逻辑的概念，二极管、三极管、
MOS
管的开关特性；熟悉二极管与门和或门，三极管非门的电路结构及工作原理，掌握其电气特性和功能；掌握与门、或门、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门、三态门、
OC
门、
OD
门、
COMS
传输门的逻辑符号、逻辑功能，熟悉各种门电路的特点和使用方法。
4.
组合逻辑电路（
10
学时
/
课内）
掌握组合逻辑电路的特点、基本分析方法；掌握编码器、译码器、数制比较器、数据分配器、数据选择器、加法器等常用组合电路的功能、应用和实现方法，以及如何利用使能端进行扩展；熟悉逻辑电路的设计方法，学会如何使以上（
2
）中的基本逻辑电路来实现具体的逻辑功能；熟悉典型中规模集成组合逻辑器件的功能以及用中规模集成器件实现组合逻辑函数的方法；了解组合电路中的竞争冒险现象。
研讨：工程实践中逻辑电路系统的设计方法
5
．触发器（
4
学时
/
课内）
熟悉
RS
、
JK
、
D
、
T
触发器的电路结构、工作原理，了解其触发方式的不同及各自的特点；掌握其逻辑符号、逻辑功能表示方法、触发方式及触发器间的相互转换。
6
．时序逻辑电路（
10
学时
/
课内）
介绍时序电路的分析和设计方法，以及计数器等常用典型时序电路的功能及要求；掌握时序电路的特点、分类、功能描述方法，时序电路的基本分析和设计方法；熟悉计数器、寄存器、移位寄存器、顺序脉冲发生器的功能、应用；掌握同步计数器的工作原理，常用中规模集成计数器构成
N
禁止计数器的方法。
研讨：工程实践中时序逻辑电路系统的分析与设计
7
．半导体存储器（
2
学时
/
课内）
介绍只读存储器（
ROM
）的内部结构和原理，以及存储器的扩展方式。
8.
可编程逻辑器件（
2
学时
/
课内）
介绍可编程逻辑器件（
PLD
）的基本结构和分类，
PAL
、
GAL
、
EPLD
、
CPLD
、
FPGA
的基本结构及应用。
*9.
硬件描述语言简介（不占学时
/
课外学习）
自学提高
10.
脉冲波形的产生和整形（
4
学时
/
课内）
介绍常用的两类整形电路：施密特触发器和单稳态触发器，掌握其功能与应用；介绍多谐振荡器的集中常见形式，了解其原理掌握
555
定时器的原理与应用。
11
．数模和模数转换（
2
学时
/
课内）
介绍
D/A
转换器和
A/D
转换器的基本原理和几种典型的
D/A,A/D
转换器；熟悉
D/A,A/D
转换器的基本原理和倒
T
型电阻网络
D/A
转换器，逐次逼近型、双积分型
A/D
转换器的基本工作原理。
12
、机动（
2
学时
/
课内）
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