人力资源开发战略（strategies of human resource devel- opment），开发人力资源的长远设想。美国哈毕逊和梅耶斯教授 1964 年提出。他们设计出一个教育综合指数，评估一国人力资源的开发程度，认为它与社会经济的发展水平高度相关。因此一切社会经济发展方案，都应包括教育、训练和其他各种人力培训计划；反过来，教育规划也应考虑经济发展水平， 农业在经济中的地位和作用，教育和其他人力资源开发的数量和质量等因素。应具备的要素：（1）人力需要的估定；（2）正规教育的发展计划；（3） 加强在职训练的计划；（4）培养动机的计划；（5）发展卫生的计划；（6） 设置适当的机构以使 人力资源计划 能够配合一般的发展计划。从教育的计划方面来看，要实现经济发展，按教育综合指数区分的四类国家都要有自己的发展战略；且各国人口增长、就业状况、制度等方面的因素以及某些部门中人力短缺或过剩程度均不相同，故其发展战略亦应有所不伺。曾对发展中国家教育和社会经济发展计划的制定产生过一定影响。 ^[1]

1、员工 自我 发展期望与企业发展 期望值 的关系分析： 对企业期望高、对自己期望高：实现双赢得到提高和发展，增强各自竞争优势。 对企业期望高、对自己期望低：一定程度上也能促进企业发展但十分缓慢，企业很难发展。 对企业期望低、对自己期望高：跳槽和人才流失不对企业发展发展抱有任何期望。 对企业期望低、对自己期望低：影响企业和个人发展，阻碍企业总体目标的实现。 2、企业人力资源的质量分析 企业人力资源的数量资源 企业人力资源的质量资源：德、智、体、能的全面开发。即心（心理品质）、脑（知识水平）、手（操作技能）三个方面的综合开发。 在经济起飞的时代，人力资源绝对是 经济增长 的主体力量。目前，各国政府都意识到人力资源是 战略资源 ，是科学进步和社会经济发展最重要的 资源 和主要推动力。 “十年树木，百年树人”，古人朴素的教育观便蕴藏着 人力资源开发 的重要性及长期性等思想。可以说，一个国家是否重视人力资源及其所选择的人力资源开发的侧重点都决定了该国在未来的综合竞争能力。因而，惟有把人力资源开发提升到战略地位，制定适应于本国国情的 战略规划 、营造有利于人力资源成长的良好氛围才能争夺经济发展的制高点。 然而，意识到人力资源开发战略的重要性仅仅是竞争时代获取国家竞争优势的基础，除此之外，竞争优势的获得还需要合理选择国家的人力资源开发战略。美国就是采取培养高素质的人力资源开发战略，通过采用不惜 招聘 人才、 灵活就业 政策、 市场导向 的教育培训、详细的职业分工、高 激励 措施手段开发人力资源使其取得了一次又一次重大突破，在27个关键技术领域处于世界领先地位，从而确保了其经济霸主的地位。不过，简单地认为高 质量 的 人力资源数量 越多越好，比例越大越好，这种观点也是有失偏颇的。不同的经济增长状况，总是要求不同的 人力资源质量 与之相适应，人力资源开发战略的选择不能脱离现实经济增长、经济发展和生产力的水平。例如，韩国在经济发展过程中，就曾出现过人力资源质量过高而造成浪费的现象。1979年韩国四年制学院和大学毕业生中，约有30%的人从事并不需要受过大学教育的职业。人力资源开发战略选择的重要性由此可见一斑。